¿Qué tanto conozco a mi hijo?: Cinco malestares: trastornos de alimentación, bullying, depresión, TDAH, autismo

**Cinco malestares de nuestro tiempo: trastornos de alimentación, bullying, depresión, TDAH y autismo.** **__¿Qué tanto conozco a mi hijo?__ nos ofrece un camino para que respetemos y le saquemos brillo a la singularidad de nuestros hijos.** **¿Qué es un niño hoy? ¿Quién es el niño que vive conmigo? ¿Qué tanto lo conozco? ¿Cómo acercarme a él a partir de lo que le toca vivir en esta época?** **Juan Mitre, Lizbeth Ponce, Iván Ruiz, Graciela Sobral y José Ramón Ubieto, bajo la coordinación de Miriam Martínez y Gustavo Stiglitz, nos dan la pauta para responder éstas y otras interrogantes.** Anorexia, autismo y depresión son sólo algunos de los temas que preocupan a los **padres** y que este libro explora. Los psicólogos, psicoanalistas y médicos **expertos** invitados a esta conversación nos plantea un debate abierto y necesario para que sepamos escuchar a los **niños y jóvenes** de hoy y, a partir de ahí, señalar algunas herramientas que nos sirvan en ese hermoso trayecto de aceptación y descubrimiento de estas personas nuevas que se están forjando. Es así que les daremos las mejores opciones para su **desarrollo** de acuerdo al mundo en el que les tocó vivir. **Otros especialistas han opinado:** "Cada niño es irrepetible, y si algo tiene valor en todo esto, es respetar esa originalidad de cada uno, ya que es de lo que se va a servir para responder a los desafíos que la vida le planteará" -Gustavo Stiglitz- What is a child today? Who is the child that lives with me? How much do I know him? Juan Miter, Lizbeth Ponce, Iván Ruiz, Graciela Sobral and José Ramón Ubieto, under the coordination of Miriam Martínez and Gustavo Stiglitz, give us the guidelines to answer these questions. And other questions. Anorexia, autism and depression are just some of the issues that concern parents and that this book explores. The psychologists, psychoanalysts and expert doctors invited to this conversation present us with an open and necessary debate so that we can listen to the children and young people of today and, from there, to point out some tools that serve us in that beautiful journey of acceptance and discovery Of these new people who are forging. It is thus that we will give them the best options for their development according to the world in which they had to live. Other specialists have said: "Every child is unique, and if something has value in all this is to respect that originality of each, Since it is what will serve to respond to the challenges that life will pose "-Gustavo Stiglitz-