!Qué barbaridad! : Einführung in die spanische Sprache. Kontrastiv-kognitiver Sprachlehrkurs auf audiovisueller Grundlage. II, Lehrerheft, Schlüssel zu den Übungen, Gesamtvokabular

Kein anderer Industriezweig steht mehr für neue Technologien, schlanke Produktion, Globalisierung und moderne Arbeitsorganisation als die deutsche Automobilindustrie. Diese kann in ihrer Bedeutung für den Standort Deutschland kaum überschätzt werden, zumal sie in der Entwicklung, Produktion und im Vertrieb eine große Dynamik aufweist. Davon ausgehend wird das Anliegen verfolgt, ausgewählte Trends der Automobilindustrie am Beispiel der Volkswagen AG darzustellen. Dabei finden Marktveränderungen wie zum Beispiel die demografische Entwicklung und der Wertewandel, die flexible Fabrik aus Sicht der Steuer- und Fördertechnik und die moderne Fertigung in der Leichtmetall-Gießerei besondere Beachtung. Ein weiterer Schwerpunkt sind Informationstechnologien, Informationssysteme und Fahrerassistenzsysteme, die als soziotechnische Systeme betrachtet werden. Ferner werden neue Aufgaben und Handlungsfelder der Betriebsratsarbeit vorgestellt. 1. Didaktische Konzeption des 2. Bandes von ¡Que barbaridad! 1.1. Kontrastiv-kognitiver Sprachkurs auf audio-visueller Grundlage 1.2. Charakterisierung der Texte 1.3. Beschreibung der Übungen 1.4. Anmerkungen zur praktischen Durchführung des Unterrichts 2. Kommentar zu den Unterrichtseinheiten 3. Fragen zu den Resúmenes 4. Schlüssel zu den Übungen, Unidad Didáctica 11-18 5. Wörterverzeichnis