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Psychologie für den Lehrberuf (German Edition)

معرفی کتاب «Psychologie für den Lehrberuf (German Edition)» نوشتهٔ Detlef Urhahne; Markus Dresel; Frank Fischer; Springer-Verlag (Berlin)، منتشرشده توسط نشر Springer Berlin / Heidelberg در سال 2019. این کتاب در فرمت pdf، زبان آلمانی ارائه شده است.

Anschaulich, praxisnah und leicht verständlich vermittelt dieses Lehrbuch alle wichtigen Inhalte der Psychologie für den Lehrberuf sowie das gesamte Wissen für Psychologieprüfungen. Für Lehramtsstudierende ist dieses Werk eine optimale Grundlage für psychologische Lehrveranstaltungen und dient zur besseren Prüfungsvorbereitung. Im Referendariat und Lehrberuf kann es zur Beantwortung von berufspraktischen Fragen auf der Basis gesicherter psychologischer Erkenntnisse genutzt werden. Von renommierten Expertinnen und Experten erfahren Sie in sieben Themenfeldern mehr über die psychologischen Hintergründe von Schule und Unterricht: - Lernen, Gedächtnis und Wissenserwerb - Persönlichkeitsmerkmale von Lernenden - Entwicklung im Kindes- und Jugendalter - Lehren, Unterrichtsqualität und Klassenführung - Sozialpsychologie im Klassenzimmer - Diagnostik, Evaluation und Forschungsmethoden - Lern-, Leistungs- und Verhaltensstörungen Diverse Denkanstöße, Definitionen, Verständnisfragen, aussagekräftige Forschungsstudien und die Aufdeckung von Mythen im Bildungswesen runden das Werk ab. Dazu erhalten Sie hilfreichen Online-Content zum Buch. Front Matter ....Pages I-XVI Front Matter ....Pages 1-1 Lernen und Verhalten (Detlef Urhahne)....Pages 3-22 Gedächtnis und Wissenserwerb (Christof Zoelch, Valérie-Danielle Berner, Joachim Thomas)....Pages 23-52 Problemlösen und Expertiseerwerb (Hans Gruber, Michael Scheumann, Stefan Krauss)....Pages 53-65 Selbstreguliertes Lernen (Ulrike E. Nett, Thomas Götz)....Pages 67-84 Gehirn und Lernen (Jörg Meinhardt)....Pages 85-106 Interkulturelles Lernen (Carlos Kölbl, Andrea Kreuzer, Astrid Utler)....Pages 107-124 Informelles Lernen (Doris Lewalter, Katrin Neubauer)....Pages 125-142 Fachliches Lernen (Birgit Jana Neuhaus, Detlef Urhahne, Stefan Ufer)....Pages 143-161 Front Matter ....Pages 163-163 Intelligenz, Kreativität und Begabung (Eva Stumpf, Christoph Perleth)....Pages 165-184 Emotionen (Christof Kuhbandner, Anne C. Frenzel)....Pages 185-206 Motivation (Robert Grassinger, Oliver Dickhäuser, Markus Dresel)....Pages 207-227 Front Matter ....Pages 229-229 Modelle und Bedingungen der Entwicklung (Katja Seitz-Stein, Valérie-Danielle Berner)....Pages 231-251 Psychosexuelle und soziale Entwicklung (Markus Paulus)....Pages 253-272 Kognitiv-sprachliche Entwicklung (Dorothea Dornheim, Sabine Weinert)....Pages 273-294 Motivationale und emotionale Entwicklung (Klaudia Kramer, Gottfried Spangler)....Pages 295-313 Entwicklung des Selbst und der Persönlichkeit (Martin Pinquart)....Pages 315-329 Front Matter ....Pages 331-331 Lehren und Unterrichten (Ingo Kollar, Frank Fischer)....Pages 333-351 Unterrichtsqualität (Barbara Drechsel, Ann-Kathrin Schindler)....Pages 353-372 Medien im Unterricht (Christof Wecker, Karsten Stegmann)....Pages 373-393 Kompetenzen und berufliche Entwicklung von Lehrkräften (Cordula Artelt, Mareike Kunter)....Pages 395-418 Front Matter ....Pages 419-419 Soziale Interaktion und Kommunikation (Ann-Kathrin Schindler, Doris Holzberger, Kathleen Stürmer, Maximilian Knogler, Tina Seidel)....Pages 421-437 Soziale Strukturen und Prozesse (Gisela Steins, Kristin Behnke, Anna Haep)....Pages 439-456 Soziale Einstellungen im Schulkontext (Lars-Eric Petersen)....Pages 457-468 Front Matter ....Pages 469-469 Grundlagen und Kriterien der Diagnostik (Matthias Schwaighofer, Moritz Heene, Markus Bühner)....Pages 471-491 Messen und Bewerten von Lernergebnissen (Marc Worbach, Barbara Drechsel, Claus H. Carstensen)....Pages 493-516 Evaluation und Qualitätssicherung (Marko Lüftenegger, Barbara Schober, Christiane Spiel)....Pages 517-532 Forschungsmethoden (Tobias Engelschalk, Martin Daumiller, Marion Reindl, Markus Dresel)....Pages 533-561 Front Matter ....Pages 563-563 Lern- und Verhaltensstörungen (Wolfgang Schneider, Wolfgang Lenhard, Peter Marx)....Pages 565-585 Auffälligkeiten im Erleben und im Sozialverhalten (Beate Schuster)....Pages 587-601 Pädagogische Prävention und Intervention bei psychischen Auffälligkeiten im Schulalter (Armin Castello)....Pages 603-615 Back Matter ....Pages 617-636
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