Psicología de la educación: El aprendizaje en las áreas de conocimiento (Spanish Edition)

Este libro presenta las últimas tendencias y aportaciones en el campo de la psicología del aprendizaje, con varios capítulos dedicados al aprendizaje cognitivo, al aprendizaje complejo y a la motivación. Es apropiado para las asignaturas troncales de Aprendizaje y cognición, y también para Motivación. El aprendizaje humano es un proceso fascinante y los psicólogos no dejan de descubrir nuevas cosas sobre el mismo. Sin embargo, resulta triste comprobar lo poco que las personas ajenas a este campo saben sobre su propia manera de aprender y de ayudar a los demás a aprender. Sobre este aspecto, este libro es rotundo: la forma en que una cosa se enseña, se estudia y se piensa, supone una diferencia esencial respecto a lo que se aprende, lo bien que se comprende, durante cuánto tiempo se recuerda, y lo bien que se puede aplicar a las nuevas situaciones y problemas. La autora, Jeanne Ellis Ormrod, es una de las mayores especialistas en el área del aprendizaje humano a nivel mundial. Aprendizaje humano Índice de capítulos Contenidos Prefacio PARTE I. Introducción al aprendizaje humano Capítulo 1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje Capítulo 2. Aprendizaje y cerebro PARTE II. Perspectivas conductistas del aprendizaje Capítulo 3. Conductismo y condicionamiento clásico Capítulo 4. Condicionamiento operante Capítulo 5. Aplicaciones del condicionamiento operante Capítulo 6. Efectos de los estímulos aversivos PARTE III. Teoría socio-cognitiva Capítulo 7. La teoría socio-cognitiva PARTE IV. Perspectivas cognitivas del aprendizaje Capítulo 8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo Capítulo 9. Componentes básicos de la memoria Capítulo 10. Memoria a largo plazo I: almacenamiento Capítulo 11. Memoria a largo plazo II: la naturaleza del conocimiento Capítulo 12. Memoria a largo plazo III:recuerdo y olvido PARTE V. Aprendizaje complejo y cognición Capítulo 13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio Capítulo 14. Transferencia y resolución de problemas Capítulo 15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento PARTE VI. Motivación Capítulo 16. Motivación y emoción Capítulo 17. Factores cognitivos sobre la motivación Capítulo 18. Atribuciones Referencias bibliográficas Índice de materias El enfoque del libro es el del pensamiento analítico, es decir, el entendimiento de que el conocimiento avanza cuando las personas aplican regalas rigurosas de evidencia y cuando atienden a los diversos puntos de vista.. Con esta premisa nos enseñan cómo investigan los psicólogos, nos hablan de la evolución física y psíquica, del comportamiento social, de las emociones, de la salud en el contexto del ciclo vital y de los desórdenes psicológicos y de algunos tratamientos. Definición de la psicología en el contexto del pensamiento analítico Biología y comportamiento: El entorno Desarrollo de la personalidad: Trastornos Traducción de Alfonso J. Escudero y Marina Olmos Soria ; coordinación de la traducción y revisión técnica José Antonio Carranza Carnicero