Prospective Mathematics Teachers’ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

معرفی کتاب «Prospective Mathematics Teachers’ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America (Perspektiven der Mathematikdidaktik)» نوشتهٔ Rongjin Huang (auth.)، منتشرشده توسط نشر Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint : Springer Spektrum در سال 2014. این کتاب در فرمت pdf، زبان انگلیسی ارائه شده است.