Prophet und Prophetenbuch : Festschrift für Otto Kaiser zum 65. Geburtstag

In der Reihe Beihefte zur Zeitschrift für die alttestamentliche Wissenschaft (BZAW) erscheinen Arbeiten zu sämtlichen Gebieten der alttestamentlichen Wissenschaft. Im Zentrum steht die Hebräische Bibel, ihr Vor- und Nachleben im antiken Judentum sowie ihre vielfache Verzweigung in die benachbarten Kulturen der altorientalischen und hellenistisch-römischen Welt. Vorwort 5 The prophets: are we heading for a paradigm switch? 9 The meaning of the verb ?amas in Jeremiah 13,22 27 Amosbuch, Amosschule und historischer Amos 37 »Gemeindebildung« in Prophetenbü¬chern? Beobachtungen und Überlegungen zum Traditions- und Redaktionsprozeß prophetischer Schriften 52 Amos 8,4–8: Der kosmische Frevel händlerischer Habgier 67 Die Prophetenlegende I Reg 13 – Mißdeutung, Umdeutung, Bedeutung 81 Völkersprüche und Visionsberichte im Amosbuch 90 Jeremiah 27,5–8, especially »Nebuchadnezzar, my servant« 106 »Wehe! Assur, Stab meines Zorns« (Jes 10,5–9.13aß–15) 119 Jesaja und die Deuteronomisten 141 Zur Frage nach ältesten Texten im Ezechielbuch – Erwägungen zu Ez 17,19 und 31 158 Von des Christen Hoffnung 181 Pentateuch und Prophetie. Eine Skizze zu Verschiedenartigkeit und Einheit alttestamentlicher Theologie 189 Tradition der Prophetenbücher in den Schichten der Plagenerzählung Ex 7,1–11,10 204 De inspiratione prophetarum. Mitgeteilt von Rudolf Smend 225 »Vom Norden her wird das Unheil eröffnet«. Zu Jeremia 1,11–16 239 Die Propheten und das Alter des Sabbatgebots 254 Jeremias Ackerkauf: Heil im Gericht? 273 Zur Opferprobe Elias I Reg 18,21–39 285 The series Beihefte zur Zeitschrift für die alttestamentliche Wissenschaft (BZAW) covers all areas of research into the Old Testament, focusing on the Hebrew Bible, its early and later forms in Ancient Judaism, as well as its branching into many neighboring cultures of the Ancient Near East and the Greco-Roman world. BZAW welcomes submissions that make an original and significant contribution to the field; demonstrate sophisticated engagement with the relevant secondary literature; and are written in readable, logical, and engaging prose.