Professionskulturen -- Charakteristika unterschiedlicher professioneller Praxen

Der Band liefert Analysen zur Professionskultur unterschiedlicher Berufsfelder, führt diese zusammen und macht strukturelle Gemeinsamkeiten und Differenzen sichtbar. Die Herausgeber_innen Dr. Silke Müller-Hermann ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut „Professionsforschung und -entwicklung“ der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Prof. Dr. Roland Becker-Lenz ist Dozent am Institut „Professionsforschung und -entwicklung“ der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW sowie Privatdozent an der Universität Basel. Prof. Dr. Stefan Busse ist Wissenschaftlicher Direktor des Institutes für „Kommunikation, Kompetenz und Sport“ (IKKS) an der Hochschule Mittweida. Prof. Dr. Gudrun Ehlert ist Professorin für Sozialarbeitswissenschaft an der Fakultät Soziale Arbeit der Hochschule Mittweida. Inhaltsverzeichnis 7 1 Einleitung 9 2 Über den (Wesens)Kern des Soldatseins. Professionssoziologische Überlegungen zur gegenwärtigen Debatte um soldatische Berufs- und Selbstbilder im Bereich der Bundeswehr 15 1 Einleitung 15 2 Die aktuelle Debatte um den Soldatenberuf: ein Überblick 16 2.1 Gegenstand der Debatte aus wissenschaftlicher Sicht 17 2.2 Gegenstand der Debatte aus soldatischer Sicht 19 2.3 Historische Kontextualisierung der gegenwärtigen Debatte 22 3 Professionssoziologische Einordnung der aktuellen Debatte um den Soldatenberuf 26 4 Schlussbetrachtung 32 Literatur 34 3 „Ich bin seit dreißig Jahren dabei“. Relevanzebenen berufl icher Identität in einer Polizei auf dem Weg zur Profession 38 Einleitung 38 Literatur 66 4 Die Professionskultur der Sozialen Arbeit 70 1 Charakteristische Merkmale der Professionskultur(en) 74 1.1 Grundsatzdebatten 74 2.2 Das Verhältnis von Theorie und Praxis 75 1.3 Aufgabe Sozialer Arbeit und Grundhaltungen in der Berufsethik 77 1.4 Strukturprobleme bzw. Dilemmata in der Praxis 80 1.5 Gesetzliche und organisationale Rahmenbedingungen des berufspraktischen Handelns 83 2 Zusammenfassung 86 Literatur 87 5 Pädagogische Unterrichtsforschung und die Professionalisierung des Unterrichtens 92 I 92 II 93 III 95 IV 97 V 101 VI 104 VII 106 VIII 110 Literatur 112 6 Die wiederentdeckte Persönlichkeit. Zur Frage der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung 114 Empirischer Überblick 115 Von der Berufung zum Beruf 118 Von der Profession zur Professionalität 120 Von der Funktion zur Person 126 Die wiederentdeckte Persönlichkeit 129 Fazit und Ausblick 131 Literatur 133 7 „Ein Pfarrer ist immer im Dienst“. Struktur und Wandel beruflicher Kulturen des evangelischen Pfarramtes 136 1 Einleitung 136 2 Das evangelische Pfarramt: Aufgaben und historische Entwicklung 137 2.1 Aufgaben im evangelischen Pfarramt 137 2.2 Historische Entwicklung des evangelischen Pfarramts 140 3 Problemdiagnosen und Diskussionen um das evangelische Pfarramt 142 3.1 Diffusität der beruflichen Praxis 143 3.2 Lebensführung im Pfarramt und das evangelische Pfarrhaus 145 3.3 Theologische Ausbildung und Gemeindepraxis 148 3.4 Geschlecht im evangelischen Pfarramt 151 Literatur 154 8 Professionalisierung der Pflege, Deprofessionalierung der Ärzte oder vice versa? Überlegungen zu organisationalen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen professionellen Handelns 157 Einleitung 157 Profession, Gesellschaft und Organisation 159 Ist die Pfl ege professionalisierungsbedürftig? 161 Die aktuelle Situation der Pfl ege in Deutschland 163 Die Rolle der Pfl egedienstleitung 165 Pfl egeprofession quo vadis? 170 Deprofessionalisierung der Ärzte? 172 Resümee 176 Literatur 177 9 Notfallmedizin und Tendenzen einer Deprofessionalisierung des ärztlichen Berufs 180 1 Die Notfallmedizin als professionelle Institution 181 2 Deprofessionalisierungstendenzen im System der modernen Medizin 184 3 Klinische vs. manageriale Mentalität in der Kranken-hausmedizin 188 4 Notfallmedizin und ärztlicher Habitus 191 5 Notfallmedizin in der Krise 193 Abschließendes Resümee 195 Literatur 199 10 Profession, Disziplin und Geschlecht 201 1 Arbeitsteilung, Geschlecht und Professionen in historischer Perspektive 202 2 Dimensionen der Kategorie Geschlecht und professionstheoretische Fragestellungen 206 3 Geschlechterdiff erenzierungen und Segregation in professionellen Feldern am Beispiel der Medizin 210 4 Ausblick 214 Literatur 215 Autorinnen und Autoren 218 Der Band liefert Analysen zur Professionskultur unterschiedlicher Berufsfelder, führt diese zusammen und macht strukturelle Gemeinsamkeiten und Differenzen sichtbar. Der Inhalt Soldatische Berufs- und Selbstbilder im Bereich der Bundeswehr • Berufliche Identität in einer Polizei auf dem Weg zur Profession • Die Professionskultur der Sozialen Arbeit • Die Professionalisierung des Unterrichtens • Professionalisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung • Berufliche Kulturen des evangelischen Pfarramtes • Professionalisierung der Pflege, Deprofessionalisierung der Ärzte? • Notfallmedizin und Deprofessionalisierung des ärztlichen Berufs • Profession, Disziplin und Geschlecht Die Herausgeber_innen Dr. Silke Müller-Hermann ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut "Professionsforschung und -entwicklung" der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Prof. Dr. Roland Becker-Lenz ist Dozent am Institut "Professionsforschung und -entwicklung" der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW sowie Privatdozent an der Universität Basel. Prof. Dr. Stefan Busse ist Wissenschaftlicher Direktor des Institutes für "Kommunikation, Kompetenz und Sport" (IKKS) an der Hochschule Mittweida. Prof. Dr. Gudrun Ehlert ist Professorin für Sozialarbeitswissenschaft an der Fakultät Soziale Arbeit der Hochschule Mittweida Front Matter ....Pages I-VIII Einleitung (Silke Müller-Hermann, Roland Becker-Lenz, Stefan Busse, Gudrun Ehlert)....Pages 1-6 Über den (Wesens)Kern des Soldatseins (Nina Leonhard)....Pages 7-29 „Ich bin seit dreißig Jahren dabei“ (Rafael Behr)....Pages 31-62 Die Professionskultur der Sozialen Arbeit (Roland Becker-Lenz)....Pages 63-84 Pädagogische Unterrichtsforschung und die Professionalisierung des Unterrichtens (Johannes Twardella)....Pages 85-106 Die wiederentdeckte Persönlichkeit (Daniel Straß)....Pages 107-128 „Ein Pfarrer ist immer im Dienst“ (Kornelia Sammet)....Pages 129-149 Professionalisierung der Pflege, Deprofessionalierung der Ärzte oder vice versa? (Julian Wolf, Werner Vogd)....Pages 151-173 Notfallmedizin und Tendenzen einer Deprofessionalisierung des ärztlichen Berufs (Karl Friedrich Bohler)....Pages 175-195 Profession, Disziplin und Geschlecht (Gudrun Ehlert)....Pages 197-213 Back Matter ....Pages 215-217 Der Band liefert Analysen zur Professionskultur unterschiedlicher Berufsfelder, führt diese zusammen und macht strukturelle Gemeinsamkeiten und Differenzen sichtbar. Die Herausgeber_innen Dr. Silke Müller-Hermann ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut "Professionsforschung und -entwicklung" der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Prof. Dr. Roland Becker-Lenz ist Dozent am Institut "Professionsforschung und -entwicklung" der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW sowie Privatdozent an der Universität Basel. Prof. Dr. Stefan Busse ist Wissenschaftlicher Direktor des Institutes für "Kommunikation, Kompetenz und Sport" (IKKS) an der Hochschule Mittweida. Prof. Dr. Gudrun Ehlert ist Professorin für Sozialarbeitswissenschaft an der Fakultät Soziale Arbeit der Hochschule Mittweida. (Quelle: www.buchhandel.de) Dr. Roland Becker-Lenz ist Dozent am Institut "Professionsforschung und -entwicklung" der Hochschule fur Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW sowie Privatdozent an der Universitat Basel.