Percorsi di metodologie operative. Servizi per la sanità e l'assistenza sociale.

Gli istituti professionali diventano scuola dell’innovazione. I saperi fondanti vengono trasformati in moduli tematici. La formazione consapevole e le UdA: la formazione consapevole prevede un apprendimento competente, in cui vengono forniti gli strumenti per svolgere compiti di realtà in base agli assi culturali coinvolti (UdA). La parte teorica è essenziale per sviluppare le conoscenze e trasformarle in competenze. Per raggiungere il traguardo ogni ragazzo seguirà un percorso adeguato alle proprie capacità. La didattica, i laboratori: il biennio è strutturato in modo da permettere agli studenti di raggiungere gli obiettivi fondamentali. I laboratori, a conclusione di ogni periodo didattico, hanno il compito di stimolare i ragazzi a mettersi in gioco, trasformando i saperi frammentati in compiti di realtà. L’eBook multimediale con tutte le pagine del volume da sfogliare con: 14 cortometraggi; PowerPoint; approfondimenti. INDICE Modulo introduttivo al corso Servizi per la sanità e l’assistenza sociale Periodo didattico 1 - Servizi per la sanità e l’assistenza sociale e l’alternanza scuola-lavor Lezione 1 | Il nuovo percorso: il territorio e il mondo del lavoro Lezione 2 | La riforma e i codici Ateco Lezione 3 | Il quadro orario e gli strumenti di lavoro Lezione 4 | Il Corso servizi per la sanità e l’assistenza sociale e la motivazione alla scelta Lezione 5 | I saperi e la loro articolazione Lezione 6 | La parola chiave, il brainstorming, le mappe concettuali e il circle time Lezione 7 | Il diplomato del corso Servizi per la sanità e l’assistenza sociale e il burn out Lezione 8 I percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento Lezione 9 | L’alternanza scuola-lavoro / PCTO nel riordino dei professionali Lezione 10 | Il tutor scolastico e aziendale nello stage Lezione 11 | La sicurezza sul posto di lavoro Lezione 12 I fattori di rischio Schema Riassuntivo Sviluppa le competenze Laboratorio didattico 1 Periodo didattico 2 - I gruppi e la comunicazione Lezione 1 | I gruppi Lezione 2 | Il gruppo di lavoro Lezione 3 | Le varie tipologie di gruppi in ambito sociale Lezione 4 | Il tutor sociale e il tutor dell’accompagnamento sociale Lezione 5 | Il leader, la leadership e il cooperative learning Lezione 6 | La comunicazione Lezione 7 | Gli assiomi della comunicazione Lezione 8 | I registri e gli stili comunicativi Lezione 9 | Il linguaggio verbale, non verbale e la comunicazione efficace Lezione 10 | La comunicazione empatica Lezione 11 | La comunicazione nelle fiabe Lezione 12 | Il linguaggio dei giovani e il messaggio pubblicitario Schemi riassuntivi Sviluppa le competenze Laboratorio didattico 2 Periodo didattico 3 - La famiglia, i bisogni, il Welfare Lezione 1 | Dalla famiglia patriarcale ai nostri giorni Lezione 2 | La famiglia nucleare Lezione 3 | I vari tipi di famiglia: funzioni e pari opportunità Lezione 4 | Le famiglie multiproblematiche Lezione 5 | Interventi per le famiglie Lezione 6 | I bisogni Lezione 7 | I bisogni dei minori Lezione 8 | Lo sviluppo del bambino Lezione 9 I bisogni dell’anziano Lezione 10 | I bisogni del diversamente abile Lezione 11 | Le politiche sociali: dal Medioevo al periodo fascista Lezione 12 | Le politiche sociali dalla Costituzione Italiana Lezione 13 | Il Servizio Sanitario Nazionale Lezione 14 | L’evoluzione del Servizio Sanitario Nazionale Lezione 15 | Dalla legge n.1044 /71 alla legge n.328/2000 Lezione 16 | Il Welfare Mix Lezione 17 | I servizi e gli interventi con il Welfare Mix Lezione 18 | Il Terzo settore: ASP, cooperative sociali, associazioni e fondazioni Lezione 19 | Il volontariato e l’ONLUS Schemi riassuntivi Sviluppa le competenze Laboratorio didattico 3 Periodo didattico 4 - Le figure professionali e i servizi Lezione 1 | La sicurezza sociale Lezione 2 | Le figure professionali e l’assistente sociale Lezione 3 | L’educatore professionale Lezione 4 | L’animatore socio-culturale Lezione 5 | Riepilogo: Sicurezza sociale e l’operatore sociale Lezione 6 | Servizi e interventi rivolti all’intera popolazione: Servizio sociale di base e Segretar Lezione 7 | Servizio di Pronto intervento sociale e Assistenza domiciliare Lezione 8 | Strutture residenziali e semi residenziali per soggetti con fragilità sociale Lezione 9 | Assistenza economica e Assistenza abitativa Lezione 10 | Il consultorio familiare e i servizi a esso collegati Riassumiamo l’area sociale Schemi riassuntivi Sviluppa le competenze Laboratorio didattico 4 Periodo didattico 5 - La progettazione e la relazione d’aiuto Lezione 1 | La progettazione: problema, contesto, e obiettivi Lezione 2 | La progettazione: interventi, verifica e valutazione Lezione 3 | La progettazione in ambito socio-assistenziale Lezione 4 | La progettazione socio-assistenziale e il PAI Lezione 5 | L’osservazione nella progettazione socio-assistenziale Lezione 6 | L’importanza del lavoro per progetti nei Servizi per la sanità e l’assistenza sociale Lezione 7 | Individuazione delle aree di intervento Lezione 8 | I punti essenziali nella relazione d’aiuto Lezione 9 | La presa in carico dell’utente Lezione 10 | Analisi del caso Lezione 11 | L’alimentazione in rapporto all’età e alle patologie Schema Riassuntivo Sviluppa le competenze Laboratorio didattico 5