Педагогика и психология: актуальные проблемы и тенденции развития Часть 1

Материалы международной заочной научно-практической конференции. Часть I. (21 марта 2012 г.) - Новосибирск: Изд. «Сибирская ассоциация консультантов», 2012. - 134 с. Рецензенты: Якушева С.Д., Бердникова А.Г. Аннотация . Сборник трудов международной заочной научно-практической конференции «Педагогика и психология: актуальные проблемы и тенденции развития» отражает результаты научных исследований, проведенных представителями различных школ и направлений современной педагогики и психологии. Данное издание будет полезно аспирантам, студентам, педагогам-практикам и всем интересующимся актуальным состоянием и тенденциями развития педагогики и психологии. Содержание. Педагогика . Здоровьесберегающая деятельность в системе образования: теория и практика . Проблема табакокурения. Сколько нас курит? Почему? Смагин Николай Иванович. Теоретические основы организации подвижной игры как средства физического воспитания младшего школьника Колесниченко Юлия Юрьевна, Курдяева Мария Александровна. Физическая культура и спорт в системе среднего профессионального образования Просандеев Павел Павлович. Тренировочные задания направленного воздействия в физическом воспитании студенческой молодежи Просандеев Павел Павлович. Инновационные процессы в образовании . Развитие исследовательских компетенций студентов в условиях инновационного образовательного процесса Нуриева Эльвина Галимулловна. Метод проектов — инновационная педагогическая технология — главный фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС начального общего образования Васильева Лидия Павловна. Проблема формирования универсальных учебных действий Волкова Александра Александровна, Руденко Ирина Викторовна. Информационные технологии в образовании . Функциональные возможности программного продукта «Screenboard 3.0.» и его применение в процессе обучения английскому языку студентов КУЗГТУ Густов Вячеслав Александрович, Густова Елена Николаевна, Лебединцев Сергей Владимирович. Особенности представления образовательного контента средствами современных информационно-коммуникационных технологий Ларин Сергей Николаевич, Богомолова Наталия Викторовна. ИКТ как средство формирования познавательного интереса учащихся на уроках технологии Трифонова Мария Александровна. Общая педагогика, история педагогики и образования . Факторы адаптации учащихся 10-12 лет к предметному обучению Бадмаева Бальжина Базаржаповна. Ценностное согласование в познавательной деятельности школьников на уроках иностранного языка Ермаков Роман Юрьевич. Социально-педагогическая адаптация подростков средствами музыкальной деятельности Студеникина Лариса Николаевна. Историко-педагогический аспект понятия гражданской позиции личности Червякова Ирина Сергеевна. Модернизация педагогического образования на основе ФГОС ВПО третьего поколения и образовательных программ Смирнова Татьяна Юрьевна. Нравственно-воспитательный потенциал и основы греческой народной педагогики Турсиду Наталья. Педагогика высшей профессиональной школы . Педагогические возможности историко-регионального компонента в экономическом профиле старшей школы Головачёв Сергей Александрович. Особенности формирования конкурентоспособности будущих специалистов Мудрая Светлана Вячеславовна. Содержание исследовательской компетенции Наронова Наталия Анатольевна, Быкова Лариса Валентиновна. Комплексный подход к выбору методов обучения в профессиональной подготовке студентов Панфилова Анжелика Александровна, Алиева Наталья Сабировна. Сущность и перспективы университетского образования в постиндустриальном обществе Рулиене Любовь Нимажаповна. Критерии оценки качества высшего профессионального образования по направлению «Государственное и муниципальное управление» Токмашева Юлия Владимировна. Практические рекомендации преподавателям РКИ Чухлебова Ирина Александровна. Опыт применения техники «четырех ступеней» в рамках педагогической драматизации Сушок Эмма Ивановна Александрова, Карина Юрьевна.