Paesaggi del turismo. Per le Scuole superiori. Con Cannarozzo Renato. Italia (Vol. 1) 1

Il volume contiene casi di studio per sviluppare una consapevolezza ambientale ormai indispensabile in ambito turistico. Per esempio, Il caso Sestriere sullo sviluppo del turismo invernale e l’impatto del trasporto aereo sulla ricaduta ambientale dell’aereo a confronto con altri mezzi di trasporto. Attività per formare le competenze organizzative, digitali e comunicative degli operatori turistici, per esempio raccogliere i dati per promuovere il turismo in un territorio. Con 20 itinerari digitali su Google Earth dedicati al patrimonio UNESCO di ogni regione italiana. Indice L'Agenda 2030 Com'è fatto il libro UNITÀ 1 - Che cosa studia la geografia del turismo LEZIONE 1 La geografia del turismo e la circolazione turistica LEZIONE 2 L’immagine turistica di un luogo LEZIONE 3 Il turismo delle origini: antichità e Medioevo LEZIONE 4 Il turismo delle origini tra Cinquecento e Settecento LEZIONE 5 La scoperta delle Alpi e la nascita dell’alpinismo LEZIONE 6 Il turismo d’élite LEZIONE 7 Il turismo di massa e il post-turismo TURISMO CONSAPEVOLE - La costruzione dell’immagine turistica del sito archeologico di Ercolano VERIFICHE DI FINE UNITÀ UNITÀ 2 - Destinazioni e motivazioni turistiche LEZIONE 1 I diversi modi di essere turisti LEZIONE 2 Le principali forme di turismo LEZIONE 3 Le altre forme di turismo LEZIONE 4 Venezia, destinazione turistica per eccellenza TURISMO SOSTENIBILE - Due modelli opposti di turismo balneare: la Costa Smeralda e la Riviera Romagnola VERIFICHE DI FINE UNITÀ UNITÀ 3 - Gli strumenti della geografia turistica LEZIONE 1 I dati, le fonti statistiche e la loro rappresentazione grafica LEZIONE 2 Le carte turistiche cartacee e digitali LEZIONE 3 La letteratura di viaggio e le guide turistiche TURISMO CONSAPEVOLE - Itinerari e racconti di viaggio VERIFICHE DI FINE UNITÀ GEOGRAPHY HIGHLIGHTS – CLIL – The Connections between Tourism and Geography UNITÀ 4 - L’economia del turismo LEZIONE 1 L’importanza economica del turismo LEZIONE 2 L’Italia e il rilancio turistico LEZIONE 3 L’offerta turistica in Italia LEZIONE 4 La promozione turistica in Italia TURISMO CONSAPEVOLE - Il caso Sestriere VERIFICHE DI FINE UNITÀ UNITÀ 5 - I mezzi di trasporto e le vie di comunicazione LEZIONE 1 Distanze e turismo LEZIONE 2 Mezzi di trasporto e vie di comunicazione: i cambiamenti recenti LEZIONE 3 I mezzi di trasporto e le vie di comunicazione in Italia TURISMO SOSTENIBILE - L'impatto del trasporto aereo VERIFICHE DI FINE UNITÀ GEOGRAPHY HIGHLIGHTS – CLIL – Means of Transport UNITÀ 6 - Turismo e impatto ambientale LEZIONE 1 Lo spazio turistico e l’impatto ambientale LEZIONE 2 Gli strumenti di tutela ambientale LEZIONE 3 Sviluppo sostenibile e turismo responsabile TURISMO SOSTENIBILE - L’impatto ambientale dello sci: problemi e strategie di intervento VERIFICHE DI FINE UNITÀ UNITÀ 7 - L’Italia LEZIONE 1 Il territorio LEZIONE 2 I paesaggi regionali LEZIONE 3 La popolazione e le città LEZIONE 4 Storia ed economia LEZIONE 5 Le risorse turistiche TURISMO CONSAPEVOLE - I paesaggi del cibo in Italia VERIFICHE DI FINE UNITÀ GEOGRAPHY HIGHLIGHTS – CLIL – The Environmental Impacts of Tourism UNITÀ 8 - Le regioni e il loro patrimonio turistico LEZIONE 1 Le regioni LEZIONE 2 L’identità turistica delle regioni UNITÀ 9 - Valle d’Aosta LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 10 - Piemonte LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE UNITÀ 11 - Liguria LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 12 - Lombardia LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE Milano UNITÀ 13 - Veneto LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE UNITÀ 14 - Trentino-Alto Adige LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 15 - Friuli-Venezia Giulia LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 16 - Emilia-Romagna LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE COMPITO DI REALTÀ GEOGRAPHY HIGHLIGHTS – CLIL – Italian Eno-Gastronomy: The Geography of a Passion UNITÀ 17 - Toscana LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE UNITÀ 18 - Marche LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 19 - Umbria LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 20 - Lazio LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE Roma COMPITO DI REALTÀ GEOGRAPHY HIGHLIGHTS – CLIL – Great Italian Cities UNITÀ 21 - Abruzzo LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 22 - Molise LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 23 - Campania LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE Napoli UNITÀ 24 - Basilicata LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 25 - Puglia LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE UNITÀ 26 - Calabria LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari UNITÀ 27 - Sicilia LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 L’identità territoriale: la storia e l’arte LEZIONE 5 Le risorse turistiche LEZIONE 6 Itinerari Itinerario SOSTENIBILE UNITÀ 28 - Sardegna LEZIONE 1 Il territorio e i paesaggi LEZIONE 2 La geografia umana LEZIONE 3 La cultura materiale e le tradizioni LEZIONE 4 Le risorse turistiche LEZIONE 5 Itinerari COMPITO DI REALTÀ GEOGRAPHY HIGHLIGHTS – CLIL – Campania Southern Splendours Atlante Crediti