Pädagogische Psychologie (Lehrbuch mit Online-Materialien) (Springer-Lehrbuch) (German Edition)

Psychologie in Unterricht, Erziehung und Weiterbildung Pädagogische Psychologie – das sind spannende Themen rund ums Lernen, Lehren und Erziehen: Wie fördert man das selbstgesteuerte Lernen von Schülern? Welche Ansätze zur Klassenführung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige für die schulische Leistung von Jugendlichen? Wodurch entsteht ein hohes Selbstvertrauen? Wie arbeiten aktuelle Schulleistungsstudien, z.B. PISA? Wie können bestimmte Kompetenzen durch Trainingsmaßnahmen gefördert werden? – Erfahrene Dozenten und Experten der pädagogischen Psychologie beantworten diese und viele andere Fragen fundiert und gleichzeitig sehr anschaulich und praxisnah. – Eine systematische Einführung in das Fachgebiet. Pädagogische Psychologie komplett ... Know-how zu den Bereichen Lernen, Lehren, Motivieren, Interagieren, Diagnostizieren und Intervenieren – in den Kontexten Unterricht, Erziehung und Weiterbildung Klassiker: Wissenserwerb, Selbstregulation, Klassenführung, Einfluss von Familie, Lehrern und Gleichaltrigen u.v.m. Neue Entwicklungen: Einsatz neuer Medien, Schulleistungsstudien, Frühförderung u.a. ... anschaulich und prüfungsrelevant Zahlreiche Beispiele, Defi nitionen, Exkurse, spannende Studien und Zusammenfassungen ermöglichen effektives Lernen und eine optimale Prüfungsvorbereitung Glossar der wichtigsten Fachbegriffe Mit prallgefüllter Lern-Website: www.lehrbuch-psychologie.de Für Studierende: Lernkarten, Linksammlung, Glossar, Prüfungsfragen Für Dozenten: Komplette Foliensätze zu den Buchkapiteln, alle Abbildungen und Tabellen zum Download Für Psychologie-, Pädagogik- und Lehramtsstudierende, für (Schul-) Psychologen, Lehrer und Erzieher Pdagogische Psychologie - das ist psychologisches Know-how zu den Bereichen Lernen, Lehren, Motivieren, Interagieren, Diagnostizieren und Intervenieren in den Kontexten Unterricht, Erziehung und Weiterbildung. Und damit ein wichtiges Anwendungsfach im Psychologie-, Pdagogik- und Lehramtsstudium. Wie frdert man die Selbstregulation bei Schlern? Welche Anstze zur Klassenfhrung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige fr die schulische Leistung von Jugendlichen? Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? Wie knnen bestimmte Kompetenzen durch Trainingsmanahmen gefrdert werden? Ein Team aus Experten der pdagogischen Psychologie beantworten diese und viele andere Fragen fundiert und gleichzeitig sehr praxisnah - zahlreiche Beispiele, Definitionen, Exkurse und Zusammenfassungen ermglichen effektives Lernen und eine optimale Prfungsvorbereitung. Mit Glossar der wichtigsten Fachbegriffe und einer begleitenden Website, die zustzliche ntzliche Features bietet: Lernkarten, Linksammlung, Glossar und Prfungsfragen fr Studierende sowie komplette Folienstze zu den Buchkapiteln, alle Abbildungen und Tabellen zum Download fr Dozenten. In der 2. Auflage komplett berarbeitet und aktualisiert. Pädagogische Psychologie - das ist psychologisches Know-how zu den Bereichen Lernen, Lehren, Motivieren, Interagieren, Diagnostizieren und Intervenieren in den Kontexten Unterricht, Erziehung und Weiterbildung. - Wie fördert man die Selbstregulation bei Schülern? Welche Ansätze zur Klassenführung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige für die schulische Leistung von Jugendlichen? Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? Wie können bestimmte Kompetenzen durch Trainingsmaßnahmen gefördert werden? Ein Team aus Experten der pädagogischen Psychologie beantworten diese und viele andere Fragen fundiert und gleichzeitig sehr praxisnah - zahlreiche Beispiele, Definitionen, Exkurse und Zusammenfassungen ermöglichen effektives Lernen und eine optimale Prüfungsvorbereitung. Mit Glossar der wichtigsten Fachbegriffe und einer begleitenden Website, die zusätzliche nützliche Features bietet: Lernkarten, Linksammlung, Glossar und Prüfungsfragen für Studierende sowie komplette Foliensätze zu den Buchkapiteln, alle Abbildungen und Tabellen zum Download für Dozenten. Front Matter....Pages I-XVI Front Matter....Pages 1-1 Wissenserwerb....Pages 3-26 Intelligenz und Vorwissen....Pages 27-47 Selbstregulation....Pages 49-70 Front Matter....Pages 71-71 Unterricht....Pages 73-101 Medien....Pages 103-133 Klassenführung....Pages 135-148 Front Matter....Pages 149-149 Motivation....Pages 151-177 Selbstkonzept....Pages 179-203 Emotionen....Pages 205-231 Front Matter....Pages 233-233 Familie....Pages 235-259 Lehrer....Pages 261-282 Gleichaltrige....Pages 283-304 Front Matter....Pages 305-305 Pädagogisch-psychologische Diagnostik....Pages 307-331 Evaluation pädagogisch psychologischer Maßnahmen....Pages 333-352 Nationale und internationale Schulleistungsstudien....Pages 353-380 Front Matter....Pages 381-381 Frühförderung....Pages 383-403 Training....Pages 405-428 Pädagogisch-psychologische Beratung....Pages 429-455 Back Matter....Pages 457-495