Pädagogik der Vielfalt: Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik (German Edition)

Das gleichberechtigte Miteinander der Verschiedenen ist ein Schlüsselthema der Bildung im Kontext deutscher und weltweiter Entwicklungen. Das Buch analysiert die Bedeutung der Interkulturellen Pädagogik, der Feministischen Pädagogik und der Integrationspädagogik für eine Pädagogik der Vielfalt. Es leistet einen Beitrag zum Verständnis von Inklusion in pädagogischen Arbeitsfeldern. Diese Neuauflage wurde um ein Vorwort zu aktuellen Entwicklungen der Pädagogik der Vielfalt ergänzt. Intro -- Vorwort zur Neuauflage 2019 -- Vorwort von Otto Dann -- Inhalt -- I Einleitung -- 1 Problemstellung -- 2 Bildungspolitische Aktualität des Themas -- II Zur Theorie und Geschichte von Gleichheit und Verschiedenheit -- 1 Zur Semantik von Gleichheit und Verschiedenheit -- 2 Zu Geschichte der Bedeutung von Gleichheit und Verschiedenheit -- 3 Aktuelle Prämissen zu Fragen radikaler Pluralität -- 4 Zur Frage gleichberechtigter Beziehungen: Differenz, Intersubjektivität und Dialog -- 5 Anerkennungstheorie und Funktionen des Bildungssystems -- III Interkulturelle Pädagogik -- 1 Vorbemerkungen -- 2 Hierarchisierung von Differenzen: biologischer und kultureller Rassismus -- 3 Assimilationspädagogik -- 4 Pädagogischer Universalismus: heimlicher Eurozentrismus? -- 5 Pädagogischer Kulturrelativismus: Die unmögliche Anerkennung der Anderen? -- 6 Interkulturelle Pluralität in der Erziehung oder Universalismus versus Relativismus - eine falsche Alternative im interkulturellen Diskurs -- IV Feministische Pädagogik -- 1 Vorbemerkungen -- 2 Zur Tradition der Geschlechterhierarchie in der Geschichte der Erziehung -- 3 Zur Pädagogik der übergangenen Geschlechterdifferenz -- 4 Zur Pädagogik der Gleichstellung -- 5 Den Lebensweisen von Frauen Wert verleihen -- 6 Androgynitätspädagogik -- 7 Zur Unbestimmbarkeit von Weiblichkeit -- 8 Pluralität in der Feministischen Pädagogik oder Gleichheit versus Differenz - eine falsche Alternative im feministischen Diskurs -- 9 Die neue Geschlechtslosigkeit: Postfeminismus? -- V Integrationspädagogik -- 1 Vorbemerkungen -- 2 Behinderung als ,Minderwertigkeit' -- 3 Sonderpädagogik: Besondere Förderung durch Spezialisten und Spezialeinrichtungen -- 4 Normalisierung -- 5 Integrationspädagogik -- 6 Trauerarbeit - Abwehr, Aggression und Akzeptanz in der Auseinandersetzung mit Behinderung Front Matter ....Pages I-XXVI Einleitung (Annedore Prengel)....Pages 1-20 Zur Theorie und Geschichte von Gleichheit und Verschiedenheit (Annedore Prengel)....Pages 21-58 Interkulturelle Pädagogik (Annedore Prengel)....Pages 59-93 Feministische Pädagogik (Annedore Prengel)....Pages 95-141 Integrationspädagogik (Annedore Prengel)....Pages 143-174 Perspektiven von Verschiedenheit und Gleichberechtigung in der Bildung (Annedore Prengel)....Pages 175-206 Back Matter ....Pages 207-245 Das gleichberechtigte Miteinander der Verschiedenen ist ein Schlüsselthema der Bildung im Kontext deutscher und weltweiter Entwicklungen. Das Buch analysiert die Bedeutung der Interkulturellen Pädagogik, der Feministischen Pädagogik und der Integrationspädagogik für eine Pädagogik der Vielfalt. Es leistet einen Beitrag zum Verständnis von Inklusion in pädagogischen Arbeitsfeldern. (Quelle: www.buch.ch) Das Miteinander der Verschiedenen ist und bleibt ein Schlüsselthema des Schullebens im Kontext deutscher und internationaler Entwicklungen. Das Buch analysiert die Bedeutung der Interkulturellen Pädagogik, der Feministischen Pädagogik und der Integrationspädagogik für eine Pädagogik der Vielfalt. Das Miteinander der Verschiedenen ist und bleibt ein Schlusselthema des Schullebens im Kontext deutscher und internationaler Entwicklungen. Das Buch analysiert die Bedeutung der Interkulturellen Padagogik, der Feministischen Padagogik und der Integrationspadagogik fur eine Padagogik der Vielfalt. An analysis of the importance of intercultural feminist, integrative, and multidisciplinary pedagogy