Особенности презентации образа профессионала студентами с различным уровнем естественнонаучной подготовки

Рассмотрен характер связи особенностей представлений студентов-заочников о психологе-профессионале с регионом их проживания и базовым образованием. Установлены общие и специфические факторы, контролирующие распределение индивидуальных особенностей студентов в крупных региональных центрах с развитой сферой торговли и услуг, а также в городе, в котором промышленность является основой социальной структуры. Характеристика психогеометрических типов дополнена содержанием, выраженным в терминах валидных психологических концепций – смысложизненных ориентаций, личностного адаптационного потенциала, структуры образа человека. Рассмотрение позиций групп в поле ведущих ортогональных факторов "Дезадаптация" и "Критерии самооценки" позволяет сделать выводы об особенностях мотивации студентов с различным базовым образованием к получению квалификации "психолог". / Вестник Российской Академии естественных наук. Санкт-Петербургское отделение образования и развития науки. - 2006. - No 11 (1). - С. 43-46.