Основы социологии и политологии: результаты эмпирических исследований: учебное пособие

ОГЛАВЛЕНИЕ 2. Межэтнические отношения в Тюменской области: результаты социологических исследований ............................................. Таблица 26 Таблица 27 Причина Пол Таблица 28 Причина Место проживания Мужчин из числа татарского населения чаще волнуют проблемы распределения власти, а женщин – проблемы психологического характера (табл.29). Таблица 29 Причина Пол Анализ ответов на данный вопрос, в зависимости от возраста респондентов, показал, что выбор экономических причин, вызывающих напряженность в отношениях, характерен для более старших возрастных категорий. На психологические причины напряженности чаще указывают молодые представители татарского населения (табл.30). Таблица 30 Причина В ходе анализа нам интересно было выяснить, оказывает ли влияние материальное положение респондентов на выбор причин межэтнической напряженности. Выявлено, что представители татарского населения, отнесшие себя к среднему классу, в качестве основной причины назвали низкую культуру межэтнического общения. При этом респонденты, назвавшие себя бедными, основной причиной назвали борьбу за рабочие места. «Богатые» обеспокоены распределением руководящих постов по национальному признаку (табл.31). Таблица 31 Причина Материальное положение Таблица 36 Таблица 37 Таблица 38 Таблица 39 Таблица 40 Таблица 41 Таблица 42 Таблица 43 Таблица 44 Таблица 45 Таблица 46 Таблица 47 Таблица 48 Брак смешанный Таблица 50 Таблица 51 Брак Городское население Сельское население Мужчины и женщины-эксперты относились к этнически смешанным бракам отрицательно (см.рис.6). Следует обратить внимание и на то, что одновременно они чаще выражали безразличие к межнациональным бракам. Велико и количество респондентов, которые были согласны на такой брак, но в зависимости от национальности супруга (супруги) (см.рис.6). Это свидетельствует о том, что эксперты придают большее значение своей национальности, религии, сохранению культуры, духовных ценностей и обычаев татарского народа. Отношение к межэтническим бракам меняется в зависимости от того, в каком браке состоят респонденты – однонациональном или смешанном. Большинство респондентов, состоящих в этнически смешанных браках, относятся к ним положительно. При опросе татар юга Тюменской области в 2001 г. было выявлено, что из состоящих в однонациональных браках чуть меньше половины относятся к ним отрицательно. В 2003 г. были получены иные результаты. Больше трети участников опроса, состоящих в однонациональных браках, выразили положительное отношение, каждый третий – безразличное, пятая часть – отрицательное (табл.54). Таблица 54 Динамика отношений респондентов, состоящих в однонациональных или смешанных браках, к межнациональным бракам, в процентах к общему числу ответивших Тенденции 2001-2010 гг: 1. С повышением уровня образования увеличивается число смешанных браков. Так, если в смешанных браках состоят 1,9% респондентов с начальным образованием, то среди респондентов, получивших среднее специальное образование, это число увеличивается до 33,0-38,5%, а высшее – 27,1-42,2% (табл.55). Таблица 55 Брак 2. Чаще в однонациональные браки вступают респонденты, занятые в сфере обслуживания, образования, культуры, здравоохранения и коммерческих структурах. В 2003 г. в однонациональных браках состояли респонденты, занятые в сфере образования, здравоохранения и нефтегазовой промышленности, а в межэтнических – в коммерческих структурах, в сфере обслуживания и на транспорте (табл.56). Таблица 56 Сфера занятости Брак однонациональный смешанный Таблица 57 Брак Таблица 58 Брак Таблица 59 Таблица 60 Таблица 61 Таблица 62 5. Положительное отношение к гражданским (незарегистрирован-ным) бракам чаще у респондентов, идентифицирующих себя казанскими татарами. Положительное отношение при условии, что был проведен Никах, чаще у респондентов, идентифицировавших себя сибирскими татарами (табл.63). Таблица 63 Таблица 64 Степень владения родным языком Степень владения родным языком Таблица 161 Образование Таблица 162 Образование Таблица 163 Сфера занятости Таблица 164 Таблица 165 Библиотечно-издательский комплекс государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Типография библиотечно-издательского комплекса.