Organisationserziehung und Macht: Eine rekonstruktive Studie zu Erwachsenen in quasi-totalen Wohnorganisationen (German Edition)

Entgegen der verbreiteten Annahme, dass nur Kinder und Jugendliche zu Adressaten von Erziehung werden, wird in dem Buch theoretisch und empirisch gezeigt, wie Erwachsene, besonders als Mitglieder von quasi-totalen Wohnorganisationen, erzogen werden. In einem Kloster, einer Kommune, einem Wohnprojekt und sozialpädagogisch-therapeutischen Wohngruppen wurden Gruppendiskussionen zur Organisationserziehung geführt und mit der Dokumentarischen Methode rekonstruiert. Ein besonderes Augenmerk widmet Martin Hunold dem Zusammenspiel von organisationaler Erziehung und Sozialisations- sowie Sanktionsmacht. Der Inhalt Dimensionen der Erziehungspraxis und ihre Relationen: Zugangs- und Einlassungsweisen, Modi, Ziele, Sanktionen und Identitätsfiguren Organisationserziehung als Zumutung von Regeln und Orientierungen Erziehung im Kontext von Macht und Vertrauen Rekonstruktive Erziehungsforschung und dokumentarische Typenbildung Die Zielgruppen Dozierende, Forschende und Studierende der Erziehungswissenschaft, der Soziologie und der Psychologie Pädagogen und Pädagoginnen, Sozialarbeiter und Sozialarbeiterinnen sowie Professionelle der Organisationsberatung Der Autor Dr. Martin Hunold ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Front Matter ....Pages I-XI Einleitung (Martin Hunold)....Pages 1-8 Forschungsstandanalyse: Erziehung als Gegenstand von Theorie und Empirie (Martin Hunold)....Pages 9-46 Erziehung und Macht in quasi-totalen Wohnorganisationen (Martin Hunold)....Pages 47-126 Dokumentarische Erziehungsforschung (Martin Hunold)....Pages 127-154 Wohnorganisationen und Fälle (Martin Hunold)....Pages 155-166 Zugangs- und Einlassungstypik (Martin Hunold)....Pages 167-190 Erziehungsmodustypik und Zieltypik (Martin Hunold)....Pages 191-220 Sanktionstypik (Martin Hunold)....Pages 221-239 Typik der Identitätsfiguren (Martin Hunold)....Pages 241-251 Schlussbetrachtung: Theoretische Reflexionen und empirische Re-konstruktionen zur Organisationserziehung (Martin Hunold)....Pages 253-289 Back Matter ....Pages 291-305