Ökonomik und Gesellschaft: Festschrift für Gerd-Jan Krol (German Edition)

„Ökonomik und Gesellschaft“ zeichnet sich als Begriffspaar durch eine gewisse Spannung aus. Einerseits liefert die Ökonomik als Sozialwissenschaft originäre Beiträge zur Erklärung und Analyse zentraler gesellschaftlicher Probleme, andererseits können die gesellschaftlichen Bezüge ökonomischer Theorie durch eine in vielen wirtschaftswissenschaftlichen Forschungsbereichen zu identifizierende (notwendige) Mathematisierung von Problemen verschleiert werden. Anhand ausgewählter Problemstellungen veranschaulichen renommierte Autoren aus den Bereichen Wirtschaftswissenschaft und Wirtschaftsdidaktik die gesellschaftswissenschaftliche und gesellschaftspolitische Relevanz des ökonomischen Ansatzes in ganz unterschiedlichen Kontexten. Im Mittelpunkt stehen dabei die Beziehungen zwischen Ökonomik und Umwelt, Wirtschaft und Moral, Ökonomik und Bildung, Wirtschaft und Schule, Arbeit und Gesellschaft, Ökonomik und gesellschaftliche Ziele sowie Wirtschaft und Globalisierung. Front Matter....Pages 1-16 Front Matter....Pages 17-17 Emissionshandel für PKW — Eine ökologische und ökonomische Alternative zu CO 2 -Grenzwerten....Pages 18-34 Ablass für Abgas — Selbstanzeige oder Fehlanzeige? Ökonomische Aspekte von Moral und Freiwilligkeit beim Klimaschutz....Pages 35-49 Europäischer Handel mit Treibhausgasemissionszertifikaten und seine Umsetzung in nationales Recht....Pages 50-66 Klimapolitik zwischen Effizienz- und Verteilungszielen....Pages 67-84 Front Matter....Pages 85-85 Der Platz der Moral in der Ökonomischen Ethik....Pages 86-99 Tausch und Täuschung....Pages 100-115 Ökonomik des subjektiven Wohlbefindens: Was determiniert die Zufriedenheit von Ost- und Westdeutschen?....Pages 116-130 Ökonomik und Menschenbild....Pages 131-142 Zum Zusammenhang von Gerechtigkeitsurteilen über Marktwirtschaft und ökonomischer Kompetenz....Pages 143-154 Front Matter....Pages 155-155 Zur bildungspolitischen und didaktischen Nachhaltigkeit von ökonomischer Bildung: drei Dilemmata....Pages 156-169 Reflexionen zum Gegenstand der ökonomischen Bildung....Pages 170-184 Ökonomische Bildung: Stiefkind der Bildungspolitik in Deutschland....Pages 185-199 Stolpersteine und Leitplanken — Emergenz- und Aggregationsprobleme erfahrungsorientierten Unterrichts und die Antwort der ökonomischen Bildung....Pages 200-214 Ökonomische Bildung und Spieltheorie....Pages 215-230 Front Matter....Pages 231-231 Multiperspektivität im Wirtschaftsunterricht....Pages 232-250 Die Verknüpfung von Wirtschaft und Politik im Unterricht — Das Beispiel „Urheberrecht“....Pages 251-266 Entrepreneurship Education im Fokus von Employability und Nachhaltigkeit....Pages 267-281 Front Matter....Pages 283-283 Koordination auf externen elektronischen Arbeitsmärkten....Pages 284-299 Diagnose der Arbeitslosigkeit in Westdeutschland....Pages 300-309 Arbeitslosigkeit in Deutschland Globalisierungs- oder Mismatchproblem?....Pages 310-326 Front Matter....Pages 283-283 Diskriminiert der Staat selbst betreuende zugunsten berufstätiger Eltern?....Pages 327-341 Erwerbsaktives Altern und betriebliches Gesundheitsmanagement....Pages 342-359 Front Matter....Pages 361-361 A critical review of the real interest rate concept....Pages 362-375 Effektivität und Effizienz von Institutionen im Transformationsprozess - Das Beispiel der russischen Wettbewerbspolitik....Pages 376-393 Humankapital und Wirtschaftswachstum....Pages 394-413 Front Matter....Pages 415-415 Herausforderungen des Internationalen Managements aus institutionenökonomischer Perspektive....Pages 416-430 Unternehmensstrategien im Globalisierungsprozess....Pages 431-445 Interkulturelle Herausforderungen für das Personalmanagement in China....Pages 446-458 Globalisierung verstehen und gestalten — Ein Themenfeld wirtschaftspolitischer Bildung....Pages 459-470 Back Matter....Pages 471-482 von Hans-Jürgen Albers Gerd-Jan Krol, Professor für Wirtschaftswissenschaft und ihre Didaktik am Ins- tut für Ökonomische Bildung (IÖB) der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster wird 65 Jahre alt. Mitarbeiter, Freunde und Kollegen nehmen dies zum Anlass, mit dieser Festschrift sein wirtschaftswissenschaftliches und wirtschaf- didaktisches Lebenswerk zu würdigen. Die Ehrung gilt einem allseits hoch - schätzten Wissenschaftler und Kollegen, der wie kaum ein anderer die wi- schaftsdidaktische Diskussion der vergangenen Jahrzehnte geprägt und die E- wicklung der Wirtschaftsdidaktik in Forschung und Lehre gefördert hat. 1943 in Bentheim (Niedersachsen) geboren, studierte Gerd-Jan Krol nach dem Abitur in Nordhorn Volkswirtschaftslehre an der Westfälischen Wilhelms- Universität Münster. Nach dem Abschluss als Diplom-Volkswirt begann er seine wissenschaftliche Laufbahn als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Volkswirtschaftstheorie (Prof. Dr. Jochen Schumann), am Institut für Genoss- schaftswesen (Prof. Dr. Erich Böttcher) und – ab 1970 – als Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Assistent am Lehrstuhl von Professor Dr. Bernhard Gahlen, Universität Augsburg. Seine Promotion 1971 zum Dr. rer. pol. an der Westfä- schen Wilhelms-Universität wurde mit dem Fakultätspreis ausgezeichnet. 1974 erfolgte die Berufung an die Pädagogische Hochschule Westfalen-Lippe, Abt- lung Münster, auf den Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaft und die Didaktik der Wirtschaftslehre (Schwerpunkt Wirtschaftspolitik). Seit 1980 ist Gerd-Jan Krol Professor im Institut für Wirtschaftswissenschaft und ihre Didaktik, ab 01. 01. 2000 im Institut für Ökonomische Bildung der Universität Münster. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Hans-Jürgen Albers Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Hans-Jurgen Albers