Образовательно-профессиональное самоопределение школьников в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Лекции 5-8

Содержание: Средства обеспечения готовности школьника к проектированию послешкольного образовательно-профессионального маршрута в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения. Использование потенциала проектных технологий, элективных курсов, работы с портфолио, исследовательской деятельности, социальных практик, компьютерно-опосредованной коммуникации, возможностей библиотек и медиатек. Диагностико-консультативная помощь в проектировании подростком образовательно-профессионального маршрута. Цели, задачи и содержание диагностико-консультативной помощи. Её формы и методы. Методы активизации профессионального самоопределения: профориентационные игры с классом, активизирующие опросники, карточные профориентационные игры. Профильные и профессиональные пробы. Понятие, содержание и методика профильной и профессиональной пробы. Социальные практики и предпрофессиональные стажировки старшеклассников. Социальные партнеры общеобразовательных учреждений в сопровождении образовательно-профессионального самоопределения школьников.