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Normierte Kinder : Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz

معرفی کتاب «Normierte Kinder : Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz» نوشتهٔ Erik Schneider (editor); Christel Baltes-Löhr (editor)، منتشرشده توسط نشر Transcript; Transcript Verlag در سال 2018. این کتاب در فرمت pdf، زبان آلمانی ارائه شده است.

Geschlechternormen beeinflussen uns von Geburt an - bis ans Ende unseres Lebens. Welche Effekte haben sie auf die Erziehung von Kindern und Jugendlichen? Vermittelt durch Eltern/Familie, Schule und Gleichaltrige sind sie bislang Teil zwischenmenschlicher Beziehungen. Dieser Band zeigt: Die konventionelle Annahme einer Zweigeschlechtlichkeit führt dazu, dass Kindern geschlechterrollentypisches Verhalten beigebracht wird, um ihre Geschlechtsidentität herauszubilden. Die Beiträge gehen den Gründen für diese Vorgehensweise nach und eröffnen die Diskussion über die Kluft zwischen den geltenden Normvorstellungen und der Pluralität unterschiedlicher Lebensentwürfe. Sie zeigen den Weg auf zu einer Kultur des Respekts und der gegenseitigen Anerkennung. Inhalt Einleitung Kapitel 1: Thematische Rahmung Immer wieder Geschlecht — immer wieder anders Menschliche Vielfalt — zum Leidwesen der Normen Geschlechteridentitäten und Menschenrechte Die Gender-Problematik, eine Frage der Nicht-Diskriminierung Kapitel 2: Kategorien Der Begriff menschlicher Geschlechtlichkeit in seiner epistemologischen und ethischen Relevanz Die Kunst, nicht so sehr kategorisiert zu werden Wer ist krank? Wer entscheidet es? Eine ungewöhnliche Art, Geschlecht anzusprechen Kapitel 3: Biomedizin Das Geschlecht des Wissens – Sexuierte Anatomie Zur Geschlechterdetermination: Gene und DNA sagen eben nicht die Entwicklung eines Genitaltraktes voraus ... Kuba: Eine Revolution der Sexualitäten, Geschlechter und Körper Kapitel 4: Geschlechternormativität und Transidentität Trans‘-Kinder zwischen Definitionsmacht und Selbstbestimmung Hormonbehandlung transsexueller Jugendlicher Genetische oder biologische Trans‘-Elternschaft: Traum oder Wirklichkeit? Kapitel 5: Geschlechternormativität und intergeschlechtliche Körper Intergeschlechtlichkeiten - eigene Realitäten, eigene Normen Intersexualität – Medizinische Maßnahmen auf dem Prüfstand Intergeschlechtlichkeit und Menschenrechte Medizinische Widerstände gegenüber der Kritik von intergeschlechtlichen Aktivist_innen: Operationen an der Front der Glaubwürdigkeit Kapitel 6:Erziehung/ Begleitungspraxis Die Eltern-Kind-Bindung und ihr Einfluss auf die Entwicklung von Kindern, die sich jenseits der binären Geschlechternorm entwickeln Vermittlung von Genderkompetenz in der Ausbildung von Biologielehrer_innen Gefangene der Lexika: Kulturelle Cis-Geschlechtlichkeit und Trans‘-Kinder Erzieherische Angebote. Von binären zu geschlechterpluralen Ansätzen Transidentität und Pubertät Analyse und Ausblick Optimismus, Glück und andere Grausamkeiten von einer Konferenz zu Geschlechternormen Autor_innen

Geschlechternormen beeinflussen uns von Geburt an - bis ans Ende unseres Lebens. Welche Effekte haben sie auf die Erziehung von Kindern und Jugendlichen?Vermittelt durch Eltern/Familie, Schule und Gleichaltrige sind sie bislang Teil zwischenmenschlicher Beziehungen. Dieser Band zeigt: Die konventionelle Annahme einer Zweigeschlechtlichkeit führt dazu, dass Kindern geschlechterrollentypisches Verhalten beigebracht wird, um ihre Geschlechtsidentität herauszubilden. Die Beiträge gehen den Gründen für diese Vorgehensweise nach und eröffnen die Diskussion über die Kluft zwischen den geltenden Normvorstellungen und der Pluralität unterschiedlicher Lebensentwürfe. Sie zeigen den Weg auf zu einer Kultur des Respekts und der gegenseitigen Anerkennung.

Geschlechternormen beeinflussen uns von Geburt an - bis ans Ende unseres Lebens. Welche Effekte haben sie auf die Erziehung von Kindern und Jugendlichen? Vermittelt durch Eltern/Familie, Schule und Gleichaltrige sind sie Teil aller zwischenmenschlichen Beziehungen. Dieser Band zeigt: Die konventionelle Annahme einer Zweigeschlechtlichkeit führt dazu, dass Kindern geschlechterrollentypisches Verhalten beigebracht wird, um ihre Geschlechtsidentität herauszubilden. Die Beiträge gehen den Gründen für diese Vorgehensweise nach und eröffnen die Diskussion über die Kluft zwischen den geltenden Normvorstellungen und der Pluralität unterschiedlicher Lebensentwürfe. Sie zeigen den Weg auf zu einer Kultur des Respekts und der gegenseitigen Anerkennung
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