Normale und gestörte Entwicklung: Kritische Aspekte zu Diagnostik und Therapie (German Edition)

Die Erkennung und Behandlung von Entwicklungsstörungen beschäftigt seit Jahrzehnten Pädagogen, Therapeuten, Psychologen und Ärzte ebenso wie die Eltern betroffener Kinder. Dennoch bestehen immer noch erhebliche Unsicherheiten über die normale Entwicklung, die Untersuchungsmethoden, die Abgrenzung von normaler und abnormer Entwicklung, die Indikation zur Behandlung und die erreichbaren Erfolge. Dies gilt für infantile Zerebralparesen ebenso wie für Teilleistungsstörungen. Die unterschiedlichen Konzepte über die neurologischen und psychischen Grundlagen der normalen Entwicklung führen zu unterschiedlichen Behandlungsansätzen und beeinflussen auch die Behandlungsziele. Die Autoren dieses Buches berichten über ihre eigenen Erfahrungen und die Ergebnisse wissenschaftlicher Studien in der Diagnostik und Therapie von Entwicklungsstörungen und werten sie kritisch. Sie konzentrieren sich dabei vor allem auf die motorische, perzeptive und kognitive Entwicklung der Kinder bis zur Einschulung. Front Matter....Pages I-X Beurteilung der motorischen Entwicklung im frühen Kindesalter....Pages 1-15 Kontrolle der motorischen Funktionen....Pages 17-27 Methodik der Entwicklungsdiagnostik....Pages 29-40 Psychosoziale Einflüsse auf die Entwicklung....Pages 41-49 Das Problem der Schulreife — Eine systemische Analyse und ihre praktischen Konsequenzen....Pages 51-67 Kognitive Frühförderung....Pages 69-78 Teilleistungsstörungen....Pages 79-89 Psychomotorische Therapie....Pages 91-103 Theorie und Praxis krankengymnastischer Methoden auf neurophysiologischer Grundlage....Pages 105-115 Ergebnisse der Frühbehandlung infantiler Zerebralparesen....Pages 117-126 Wie spezifisch wirken „Therapie“ und „Milieu“ auf die Entwicklung behinderter Kinder? — Konsequenzen für die Praxis....Pages 127-133 Back Matter....Pages 135-136 Die Erkennung und Behandlung von Entwicklungsstoerungen beschaftigt seit Jahrzehnten Padagogen, Therapeuten, Psychologen und AErzte ebenso wie die Eltern betroffener Kinder.