Neohablantes de lenguas minorizadas en el Estado español /$cFernando Ramallo, Estíbaliz Amorrortu, Maite Puigdevall (eds.).

Junto a los hablantes tradicionales, las lenguas minorizadas cuentan con un nuevo perfil de hablante, conocido generalmente como neohablante. Este sujeto se caracteriza por haber aprendido la lengua minorizada fuera del ámbito familiar y de haber tomado, en algún momento de su vida, la decisión de hacer un uso extensivo de la misma. Este proceso, conocido como muda o conversión lingüística, supone un esperanzador aliciente para asegurar el presente y el futuro de muchas de las lenguas minorizadas. Dicho con otras palabras, dada la precaria situación de muchos de estos idiomas, la persona neohablante está llamada a ser un baluarte en la recuperación de usos, contribuyendo a la transformación de las desigualdades en las que los y las hablantes de estas lenguas sobreviven desde hace mucho tiempo. Este libro constituye la primera aproximación a la diversidad lingüística en el Estado español desde la perspectiva innovadora que la persona neohablante de lenguas minorizadas entraña. En él se encuentra una reflexión necesariamente crítica sobre la situación de neohablantes en País Vasco, Aragón, Cataluña y Galicia.La comparación de estos cuatro contextos permite cotejar las semejanzas y las diferencias, así como los retos, los desafíos y las oportunidades que supone abordar la situación sociolingüística de las lenguas minorizadas en el siglo XXI. Cover Title page Copyright page Índice Capítulo 1. ¿Qué supone ser neohablante de una lengua minorizada?. Estibaliz Amorrortu, Maite Puigdevall, Fernando Ramallo Capítulo 2. Activación lingüística de jóvenes neohablantes de euskera en la universidad. Jone Goirigolzarri, Estibaliz Amorrortu, Ane Ortega Capítulo 3. Convertirse en hablante activo del euskera durante la Semana Grande de Bilbao. Hanna Lantto Capítulo 4. Retos metodológicos en el estudio de las prácticas lingüísticas de jóvenes y adolescentes. Jaime Altuna Ramírez, Jone M. Hernández García Capítulo 5. Neohablantes de aragonés: retrato de un colectivo estratégico en la revitalización. Chabier Gimeno Monterde Capítulo 6. Espacios de adopción del catalán, una aproximación etnográfica a las mudas lingüísticas en Cataluña. Maite Puigdevall, Alba Colombo, Joan Pujolar Capítulo 7. Travestismo lingüístico: una experiencia sociológica y didáctica sobre ideologías, obstáculos y persistencia en neofalantes de gallego. Estefanía Mosquera Castro Capítulo 8. Neofalantes online. Paulo Padín Capítulo 9. Las condiciones del (pre)neofalantismo y el proceso de conversión lingüística en Galicia. Rubén Moralejo Silva, Fernando Ramallo Capítulo 10. El sujeto neohablante y los retos de futuro para las lenguas minorizadas. Maite Puigdevall, Estibaliz Amorrortu, Fernando Ramallo Sobre los autores Al igual que en el resto de Europa, las lenguas minorizadas constituyen una realidad en muchos territorios del Estado español. En conjunto, estamos ante lenguas que han sufrido un intenso proceso de estigmatización y persecución durante la dictadura franquista y que solo desde 1978 han podido iniciar un proceso de recuperación y/o mantenimiento lingüístico, lo cual, todo hay que decirlo, no necesariamente ha eliminado dicha estigmatización. De hecho, en términos globales, todavía asistimos a un intenso epílogo del histórico cambio sociolingüístico —reflejado en una evidente substitución lingüística— que ha trastocado las condiciones materiales en las que habían desarrollado su vida los y las hablantes de estos idiomas durante siglos. Por tanto, a pesar de la obvia responsabilidad de la humillación franquista, no podemos olvidar toda la repercusión que la construcción de los Estados-nación modernos —en tanto formaciones políticas— ha tenido respecto de la minorización de las lenguas no legitimadas como lenguas oficiales, sobre todo en los contextos en los que el liberalismo se aupó como forma de poder hegemónico en dichas formaciones políticas.