Модель организации образования в школах ступеней обучения (возрастной подход в среднем образовании)

Модель организации образования в школах ступеней обучения (возрастной подход в среднем образовании)......Page 1 Введение......Page 2 Проблематика создания двух видов школ ступеней обучения (контуры)......Page 6 Структура проблематики школ ступеней обучения......Page 7 Проблематика создания школ ступеней обучения по направлениям13......Page 8 Культурно-исторические и психологические основания школы возраста. Ключевые положения19......Page 9 Федеральный уровень регулирования......Page 16 Регионально-муниципальный уровень, пилотные регионы проекта......Page 18 Локальное регулирование......Page 19 Дошкольный возраст......Page 22 Кризис 7 лет......Page 24 Младший школьный возраст......Page 25 Подростковый возраст. Подростковый кризис......Page 27 Стабильный период......Page 28 Старший школьный возраст......Page 30 Обзор зарубежного опыта организации дошкольного образования......Page 31 Обзор зарубежных систем школьного образования. Возрастной аспект......Page 33 Основные выводы......Page 40 Образовательная программа возрастной ступени......Page 42 Образовательная программа дошкольной ступени возрастной школы......Page 43 Образовательная программа начальной школы......Page 49 Образовательная программа подростковой школы......Page 63 Образовательная программа старшей школы......Page 80 Список литературы......Page 87 Приложения......Page 89