Methoden Der Politikwissenschaft (Studienkurs Politikwissenschaft) (German Edition)

Zu Beginn des Studiums werden Studierende zumeist von der Tatsache, dass sie Methoden erlernen sollen, überrascht - hat man doch mit dem Abitur bewiesen, dass man denken kann und was braucht's mehr für Politik(wissenschaft). Jedoch: "Politiker werden ist nicht schwer, Wissenschaftler dagegen sehr". Die Einführung bietet einen Einstieg in die Wissenschaft - denn ohne Anwendung systematischer Methoden bleibt die Beschäftigung mit Politik vorwissenschaftlich. Neben Fragen der wissenschaftstheoretischen Grundlegung enthält sie praxisbezogene Ausführungen zum quantitativen und zum qualitativen Forschungsprozess: Finden einer Fragestellung und Konzeptualisierung, Verfahren der Stichprobenziehung und Fallauswahl, Designs, Datenerhebung sowie erste Schritte der Analyse und Interpretation. Veränderungen in der Zweitauflage beruhen auf mehrjähriger Nutzung der Erstauflage in der Lehre. Sie betreffen einige vertiefende Erklärungen, Aktualisierungen von Datenreihen und Hinweise auf neuere Literatur und Internetquellen sowie bei speziellen Verfahren einen stärkeren Schwerpunkt auf der Inhaltsanalyse. 1.1 Image der Politikwissenschaft: Politik und/oder Wissenschaft? 1.2 ‚Denn sie wissen nicht, was sie tun’ – Gegenstand der Politikwissenschaft: Definitionen ohne Ende? 1.2.1 Was ist Politik? Vom Problem der Politikwissenschaft, ihren Gegenstand zu definieren 1.2.2 Politik als Staat und Regierung oder als politisches System? 1.2.3 Ebenen und Bereiche der Politik 1.3 ‚Ist, was Wissen schafft, Wissenschaft?’ 1.3.1 Definitionen von Wissenschaft und Merkmale von Politikwissenschaft 1.3.2 Paradigmata der Politikwissenschaft 1.3.3 Teilbereiche der Politikwissenschaft 1.4 Methodologie und Methoden der empirischen Politikwissenschaft 1.4.1 Was ist Empirie in der Wissenschaft? 1.4.2 Alltagswissen und wissenschaftliches empirisches Wissen 1.4.3 Ziele und Aufgaben empirischer Politikwissenschaft 1.4.4 Zur Werturteilsproblematik 1.4.5 Die Rolle vom ‚Handwerkszeug’ oder: wozu Methoden? 1.4.6 Methoden in der deutschen Politikwissenschaft in Forschung und Lehre 1.4.7 Zu Zielen dieser Einführung und zum Umgang mit diesem Buch 2.1 Erkenntnistheoretische Grundlagen 2.1.1 Positivismus und kritischer Rationalismus 2.1.2 Konstruktivismus und interpretative Ansätze 2.2 Theorien 2.2.1 Grundlegende Eigenschaften von Theorien 2.2.2 Empirische und normative Theorien 2.2.3 Theoriebeispiele 2.3 Grundbausteine wissenschaftlichen Arbeitens 2.3.1 Begriffe und Definitionen 2.3.2 Aussagen 2.3.3 Klassifikationen und Typologien 2.3.4 Modelle und Theorien 2.4 Grundgedanken und Grundelemente quantitativer Forschung 2.4.1 Zentrale Merkmale quantitativer Forschung 2.4.2 Fälle und Variablen 2.4.3 Beschreibung 2.4.4 Hypothesen 2.4.5 Gesetze und Theorien 2.4.6 Erklärung 2.4.7 Naiver Falsifikationismus und Gesetzesprobleme 2.4.8 Induktiv-statistische Erklärung und Falsifikationsfrage 2.4.9 Korrespondenzproblem, Basissatzproblem und verfeinerter Falsifikationismus 2.5 Grundgedanken und Grundelemente qualitativer Forschung 2.5.1 Grundbegriffe: Sprache, Sinn und Verstehen 2.5.2 Grundgedanken: Offenheit, Prozessorientierung und Gegenstandsangemessenheit 2.5.3 Untersuchungsdesign: Einzelfall und Fallvergleich 2.5.4 Ziele: Beschreibung, Typologien und Theorien 2.5.5 Schlussverfahren: Induktion und Abduktion 2.5.6 Auswertungsstrategien: Interpretieren, Kodieren, Sequenzieren 2.5.7 Geltungsbegründung 2.5.8 Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden 2.6 Forschungsethik 4.1 Auswahl einer Forschungsfrage 4.2 Konzeptspezifikation 5.1 Reaktive und nicht-reaktive Verfahren 5.2 Grundform und Varianten des Experimentaldesigns 5.2.1 Vorexperimentelle Designs und Grundform des Experiments 5.2.2 Störfaktoren und Bearbeitungsmöglichkeiten, Design-Varianten 5.2.3 Quasi-experimentelles Design 5.2.4 Ex-post-facto-Design 5.3 Zeitliches Design 5.3.1 Querschnittstudie 5.3.2 Längsschnittstudie/Trendstudie 5.3.3 Panelstudien 5.4 Ausgewählte allgemeine Untersuchungsformen 5.4.1 Primärforschung, Replikation, Sekundäranalyse und Mehrthemenerhebung 5.4.2 Einzelfallanalyse und Vergleichsanalyse 6.1 Überblick: Auswahlverfahren und Einsatzfelder 6.2 Wahrscheinlichkeitsauswahl 6.2.1 Anforderungen an repräsentative Stichproben, Grundbegriffe und stichprobentheoretische Grundannahmen 6.2.2 Einfache Zufallsauswahl 6.2.3 Systematische Zufallsauswahl 6.2.4 Klumpenauswahl 6.2.5 Geschichtete Zufallsauswahl 6.2.6 Mehrstufige Zufallsauswahl 6.2.7 Kombinierte Auswahlverfahren: Das ADM Mastersample als Beispiel 6.2.8 Spezielle Auswahltechniken bei Umfragen 6.2.9 Totalausfälle von Erhebungseinheiten 6.3 Nicht-zufallsgesteuerte Auswahl 6.3.1 Willkürliche Auswahl 6.3.2 Bewusste Auswahl 6.3.3 Sukzessive Auswahl: Theoretical Sampling, Analytische Induktion 7.1 Operationalisierung 7.2 Messung 7.2.1 Was heißt „messen“? 7.2.2 Mess-Skalen – Skalenniveaus 7.2.3 Grundlagen der Testtheorie 7.2.4 Bildung von Typologien und Indizes sowie Skalierungen 7.2.5 Skalierungsverfahren 7.2.6 Qualitätskriterien der Messung 8.1 Ansätze zu Theorien der Befragung 8.1.1 Spezifika der Befragung 8.1.2 Grundformen der Befragung 8.1.3 Allgemeine Fehlerquellen bei Befragungen 8.2 Standardisierte Befragung 8.2.1 Thematische Art von Fragen 8.2.2 Form der Fragen 8.2.3 Tipps zur Formulierung von Fragen und Antwortvorgaben 8.2.4 Hilfsmittel in der Face-to-Face Befragung 8.2.5 Konstruktionsprinzipien des Fragebogens 8.2.6 Design und Layout von Papierfragebögen 8.2.7 Interviewerschulung und -verhalten 8.2.8 Spezifika der schriftlichen Befragung 8.2.9 Spezifika der computerunterstützten Befragung 8.2.10 Spezifika der telefonischen Befragung 8.2.11 Spezifika der Online-Befragung 8.2.12 Pretests standardisierter Fragebögen 8.3 Teilstrukturierte und offene Befragungsformen 8.3.1 Anwendungsbereiche, Ziele, Erkenntnisreichweite 8.3.2 Vorbereitung, Durchführung, Interviewerverhalten 8.3.3 Spezielle Formen des Leitfadeninterviews 8.3.4 Spezielle Formen des narrativen Interviews 8.3.5 Spezielle Formen des Gruppengesprächs 8.3.6 Problem der Qualitätsstandards 8.4 Beobachtung 8.4.1 Begriffsklärung, Konzepte und Grundlagen 8.4.2 Beobachtungsformen (Dimensionen) 8.4.2 Beobachtung im Rahmen qualitativer Forschung 8.4.3 Beobachtung im Rahmen quantifizierender Forschung 8.4.4 Hilfsmittel 8.4.5 Beobachterfehler, -effekte und -training 8.4.6 Probleme und Grenzen der Beobachtung 9.1 Aufbereitung, Sicherung und Weitergabe quantitativer Daten 9.2 Aufbereitung qualitativer Daten 10.1 Vorbereitende Schritte: Metadaten, Variablenliste und Grundauszählung 10.2 Gewichtungen 10.3 Univariate Analyse 10.4 Bivariate Analyse 10.5 Multivariate Analyse 11.1 Sozialwissenschaftliche Hermeneutik 11.1.1 Geschichtliche Grundlagen 11.1.2 Hermeneutische Methoden heute 11.1.3 Fallrekonstruktion und Sequenzanalyse 11.1.4 Objektive Hermeneutik 11.1.5 Politikwissenschaftliche Anwendungsschwerpunkte und Grenzen 11.2 Kategorisierende und typenbildende Verfahren 11.2.1 Grundlagen und Vorgehensweise 11.2.2 Grounded Theory 11.2.3 Empirisch begründete Typenbildung 12.1 Dokumentenanalyse 12.1.1 Begriffsklärung: Dokumente, Quellen, Akten 12.1.2 Vorgehensweise bei der Dokumentenanalyse 12.1.3 Digitale Dokumente und Internetquellen 12.1.4 Möglichkeiten und Grenzen der Dokumentenanalyse 12.2 Inhaltsanalyse, insbesondere qualitative Inhaltsanalyse 12.2.1 Was ist Inhaltsanalyse? 12.2.2 Entstehungshintergrund der qualitativen Inhaltsanalyse 12.2.3 Die Inhaltsanalyse in der Politikwissenschaft 12.2.4 Grundbegriffe und Vorgehensweise der qualitativen Inhaltsanalyse 12.2.6 Inhaltlich strukturierende qualitative Inhaltsanalyse: der Ablauf in sechs Phasen 12.2.6 Computergestützte Umsetzung qualitativer Inhaltsanalyse 12.3 Quantitative Inhaltsanalyse Internetquellen [Zugriffsdatum]: Zu Beginn des Studiums werden Studierende zumeist von der Tatsache, dass sie Methoden erlernen sollen, überrascht - hat man doch mit dem Abitur bewiesen, dass man denken kann und was braucht's mehr für Politik(wissenschaft). Jedoch: "Politiker werden ist nicht schwer, Wissenschaftler dagegen sehr". Die Einführung bietet einen Einstieg in die Wissenschaft - denn ohne Anwendung systematischer Methoden bleibt die Beschäftigung mit Politik vorwissenschaftlich. Neben Fragen der wissenschaftstheoretischen Grundlegung enthält sie praxisbezogene Ausführungen zum quantitativen und zum qualitativen Forschungsprozess: Finden einer Fragestellung und Konzeptualisierung, Verfahren der Stichprobenziehung und Fallauswahl, Designs, Datenerhebung sowie erste Schritte der Analyse und Interpretation. Veränderungen in der Zweitauflage beruhen auf mehrjähriger Nutzung der Erstauflage in der Lehre. Sie betreffen einige vertiefende Erklärungen, Aktualisierungen von Datenreihen und Hinweise auf neuere Literatur und Internetquellen sowie bei speziellen Verfahren einen stärkeren Schwerpunkt auf der Inhaltsanalyse. (Quelle: buch.ch) Zu Beginn des Studiums werden Studierende zumeist von der Tatsache, dass sie Methoden erlernen sollen, uberrascht - hat man doch mit dem Abitur bewiesen, dass man denken kann und was braucht's mehr fur Politik(wissenschaft). "Politiker werden ist nicht schwer, Wissenschaftler dagegen sehr". Die Einfuhrung bietet einen Einstieg in die Wissenschaft - denn ohne Anwendung systematischer Methoden bleibt die Beschaftigung mit Politik vorwissenschaftlich. Neben Fragen der wissenschaftstheoretischen Grundlegung enthalt sie praxisbezogene Ausfuhrungen zum quantitativen und zum qualitativen Finden einer Fragestellung und Konzeptualisierung, Verfahren der Stichprobenziehung und Fallauswahl, Designs, Datenerhebung sowie erste Schritte der Analyse und Interpretation. Veranderungen in der Zweitauflage beruhen auf mehrjahriger Nutzung der Erstauflage in der Lehre. Sie betreffen einige vertiefende Erklarungen, Aktualisierungen von Datenreihen und Hinweise auf neuere Literatur und Internetquellen sowie bei speziellen Verfahren einen starkeren Schwerpunkt auf der Inhaltsanalyse. Mit dem Beginn des Studiums der Politikwissenschaft werden die meisten Studierenden von der Tatsache, dass sie spezielle Methoden erlernen sollen, überrascht – hat man doch schließlich mit dem bestandenen Abitur bewiesen, dass man denken und argumentieren kann und was braucht’s mehr für Politik(wissenschaft)? Jedoch: „Politiker werden ist nicht schwer, Wissenschaftler dagegen sehr“. Die vorliegende Einführung will den Anfang zum Wissenschaftler erleichtern, sie versteht sich als erster Einstieg in die Methoden, insbesondere im Rahmen der neuen Bachelor-Studiengänge. Sie umfasst ausgewählte Fragen der wissenschaftstheoretischen Grundlegung von Methoden sowie stärker praxisbezogene Ausführungen zum wissenschaftlichen Forschungsprozess, Verfahren der Datenerhebung und der Datenanalyse sowohl qualitativer als auch quantitativer Orientierung