Mehrfachtäterschaft im Jugendalter: Soziale Hintergründe und Verläufe wiederholter Delinquenz (Analysen zu gesellschaftlicher Integration und Desintegration) (German Edition)

Die Studie befasst sich auf breiter empirischer Basis mit den vielfältigen Lebenswelten und -realitäten junger Menschen und beleuchtet differenziert die möglichen Zusammenhänge wiederholter Jugenddelinquenz. Mehrfachtäterschaft im Jugendalter 4 Vorwort 6 Danksagung 8 Inhaltsverzeichnis 10 Abbildungsverzeichnis 12 Tabellenverzeichnis 13 1 Problem- und Fragestellung 15 2 Erkenntnisstand und bisherige Erklärungsansätze 18 2.1 Jugenddelinquenz im Hell- und Dunkelfeld 18 2.2 Mehrfachdelinquenz im Jugendalter 24 2.2.1 Definitions- und Klassifikationsprobleme 27 2.2.2 Justizielle Reaktionen und Deliktstrukturen 28 2.2.3 Soziale Hintergründe 31 2.2.4 Merkmale verfestigter Delinquenz: Einstiegsalter, Persistenz und Abbruch 33 2.3 Forschungslücken und Schwächen bisheriger Untersuchungen 36 3 Theoretisches Konzept, Hypothesen und methodisches Design 41 3.1 Theoretische Rahmung 41 3.1.1 Die Theorie der Sozialen Desintegration 42 3.1.2 Vor- und Nachteile der Theorie der Sozialen Desintegration als integratives Modell 47 3.1.3 Die Theorie der Sozialen Desintegration im Kontext etablierter Kriminalitätstheorien 49 3.2 Forschungsleitende Hypothesen 61 3.3 Methodisches Design 64 3.3.1 Triangulation als methodologisches Leitbild 64 3.3.2 Standardisierte Befragung mit zwei Erhebungszeitpunkten 67 3.3.3 Biografisch-problemzentrierte Interviews mit Jugendlichen 70 3.3.4 Problemzentrierte Interviews mit Eltern und Lehrer_innen 80 4 Empirische Ergebnisse 83 4.1 Erkenntnisse zu mehrfach auffälligen Jugendlichen aus der quantitativen Analyse 83 4.1.1 Wer sind die mehrfach auffälligen Jugendlichen? 83 4.1.2 Was tut sich über die Zeit? 87 4.1.3 Risikofaktoren für Jugenddelinquenz aus desintegrationstheoretischer Perspektive 90 4.1.4 Risiken für eine Deliktsteigerung und die zentrale Rolle von Anerkennungserfahrungen 92 4.1.5 Frühe biografische oder gegenwärtige Erfahrungen als dominante Risikofaktoren? 97 4.1.6 Soziale Mechanismen zur Tatsteigerung 98 4.1.7 Zusammenfassung und Grenzen der quantitativen Teilanalyse 111 4.2 Zentrale Ergebnisse der qualitativen Erhebung 113 4.2.1 Gruppierung und Typisierung der qualitativ befragten Jugendlichen 113 4.2.2 Soziale Hintergründe und Anerkennungserfahrungen im Vergleich 117 4.2.2.1 Familiäre Gewalt und Missachtungserfahrungen 118 4.2.2.2 Anerkennung und Missachtung durch Gleichaltrige 131 4.2.2.3 Schulische Desintegrationserfahrungen und Anerkennungsverletzungen 142 4.2.2.4 Aktuelle Anerkennungsquellen und zentrale Weichenstellungen 148 4.2.3 Anerkennungskämpfe mehrfach auffälliger Jugendlicher 159 4.2.3.1 Anerkennung durch Gewalt 160 4.2.3.2 Anerkennung durch Zugehörigkeit, Action und Spaß 167 4.2.4 Kontrollstrategien von Eltern und Lehrer_innen 173 4.2.4.1 Kontrollstrategien von Lehrer_innen 189 4.2.5 Zusammenfassung und Grenzen der qualitativen Teilanalyse 201 4.3 Synthese und Diskussion der Gesamtergebnisse 204 5 Mehrperspektivische Interpretation der empirischen Ergebnisse 208 6 Fazit und Ausblick 214 Anhang 218 Literatur 233 Die Studie befasst sich auf breiter empirischer Basis mit den vielfältigen Lebenswelten und -realitäten junger Menschen und beleuchtet differenziert die möglichen Zusammenhänge wiederholter Jugenddelinquenz. Der Inhalt Problem- und Fragestellung.- Erkenntnisstand und bisherige Erklärungsansätze.- Theoretisches Konzept, Hypothesen und methodisches Design.- Empirische Ergebnisse.- Mehrperspektivische Interpretation der empirischen Ergebnisse.- Fazit und Ausblick. Die Autor_innen Dipl.-Soz. Manuela Freiheit und Dipl.-Soz. Sylja Wandschneider sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung (IKG) der Universität Bielefeld; Dr. Eva Groß war dort von 2008 bis 2015 tätig und forscht seit 2015 an der kriminologischen Forschungsstelle des LKA Niedersachsen; Prof. Dr. Wilhelm Heitmeyer war von 1996 bis 2013 der Direktor des IKG Front Matter ....Pages I-XIV Problem- und Fragestellung (Manuela Freiheit, Eva Groß, Sylja Wandschneider, Wilhelm Heitmeyer)....Pages 1-3 Erkenntnisstand und bisherige Erklärungsansätze (Manuela Freiheit, Eva Groß, Sylja Wandschneider, Wilhelm Heitmeyer)....Pages 5-27 Theoretisches Konzept, Hypothesen und methodisches Design (Manuela Freiheit, Eva Groß, Sylja Wandschneider, Wilhelm Heitmeyer)....Pages 29-70 Empirische Ergebnisse (Manuela Freiheit, Eva Groß, Sylja Wandschneider, Wilhelm Heitmeyer)....Pages 71-195 Mehrperspektivische Interpretation der empirischen Ergebnisse (Manuela Freiheit, Eva Groß, Sylja Wandschneider, Wilhelm Heitmeyer)....Pages 197-202 Fazit und Ausblick (Manuela Freiheit, Eva Groß, Sylja Wandschneider, Wilhelm Heitmeyer)....Pages 203-206 Back Matter ....Pages 207-235 Die Studie befasst sich auf breiter empirischer Basis mit den vielfaltigen Lebenswelten und -realitaten junger Menschen und beleuchtet differenziert die moeglichen Zusammenhange wiederholter Jugenddelinquenz.