Medialität und Realität: Zur konstitutiven Kraft der Medien
معرفی کتاب «Medialität und Realität: Zur konstitutiven Kraft der Medien» نوشتهٔ Johannes Fromme, Stefan Iske, Winfried Marotzki, Winfried Marotzki، منتشرشده توسط نشر VS Verlag für Sozialwissenschaften در سال 2011. این کتاب در فرمت pdf، زبان آلمانی ارائه شده است.
Niemand wird ernsthaft bestreiten, dass Medien eine sozialisierende Wirkung entfalten. Die Frage ist jedoch, wie radikal dies aufgefasst werden muss? Einerseits stehen Medien als eine Sozialisationsinstanz neben anderen. Zum anderen ist festzustellen, dass Sozialisation immer medial oder mindestens medial induziert stattfindet, dass Sozialisation also immer auch und schon mediale Sozialisation ist. Verschiedene Theorien bieten unterschiedliche Möglichkeiten, um die Frage nach der konstitutiven Kraft der Medien zu diskutieren. Im Rahmen dieser Publikation werden hierzu ausgewählte theoretische Perspektiven vorgestellt und erörtert. Zur konstitutiven Kraft der Medien : Einleitung / Johannes Fromme, Stefan Iske, Winfried Marotzki Die konstitutive Kraft unvollendeter Medien / Andreas Kaminski Medien, Mimesis und historisches Apriori / Torsten Meyer Mediales Denken : von Heideggers Technikdenken zu Deleuzes Filmphilosophie / Manuel Zahn Von der Theorie der Medienpädagogik zu einer Theorie der Medienbildung / Nobert Meder After the mediatic turn : McLuhan's training of the senses and media pedagogy today / Norm Friesen, Theo Hug "Was geht hier eigentlich vor sich?" : Medienrealität, Mediensozialisation und Medienkompetenz aus rahmenanalytischer Perpektive / Sebastian Deterding Die Universität : ein Bildungsmedium im Wandel / Christina Schwalbe Die konstitutive Kraft der Sinnlichkeit / Rudolf Kammerl "In Real Life" : zum Verhältnis von Computerspiel und Alltag / Stephan Günzel Zur konstitutiven Kraft digitaler Medien : Bildungsrelevanz von Konstruktionstätigkeiten mit digitalen Medien / Isabel Zorn Wie nehmen Heranwachsende Risiken im Internet wahr? : Ziele und Methoden einer international-vergleichenden Forschung am Beispiel von EU kids online / Ingrid Paus-Hasebrink, Christina Ortner.
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