L’université en transition: L’évolution de son rôle et des défis à relever (Idées et innovation en développement international) (French Edition)

La mondialisation, l’ère de l’information et l’essor de l’économie du savoir transforment profondément les modalités d’acquisition, de diffusion et de transformation du savoir. Il s’ensuit que la production du savoir a graduellement davantage à voir avec la compétitivité économique et y est plus directement liée. Ce nouvel état de fait signifie également que les universités se sentent de plus en plus poussées à s’adapter aux besoins de la société et de l’économie, qui évoluent sans cesse. En particulier, des pressions croissantes s’exercent sur les établissements d’enseignement supérieur et de recherche des pays industrialisés pour qu’ils définissent et affirment leur nouveau rôle au sein du système national d’innovation. Les établissements des pays en développement, quant à eux, sont appelés à définir le rôle qu’ils joueront afin de soutenir les structures émergentes du système d’innovation. Ce livre examine le rôle des universités et des instituts de recherche nationaux dans le développement économique et social. En réunissant des textes rendant compte d’initiatives et d’innovations dans diverses régions du monde, notamment en Chine, en Europe de l’Est, en Amérique latine, en Scandinavie, en Asie du Sud-Est, en Afrique subsaharienne et en Europe de l’Ouest, l’ouvrage brosse un tableau qui est d’actualité et qui intéressera tant les responsables des politiques et les administrateurs d’universités que les leaders économiques et sociaux et les chercheurs. Bo Göransson et Claes Brundenius sont tous deux affiliés au Research Policy Institute de l’Université de Lund, en Suède. M. Göransson est professeur agrégé et coordonnateur du programme LEAP4D, et M. Brundenius est professeur honoraire. Content: Front Matter....Pages i-xiv Front Matter....Pages 1-1 Contexte et introduction....Pages 3-11 À la recherche de l’excellence ? Une perspective internationale sur la gouvernance de la recherche universitaire....Pages 13-28 L’évolution du rôle de l’université dans le développement économique: les relations entre l’université et l’industrie....Pages 29-55 Front Matter....Pages 57-57 Les universités brésiliennes et leur apport � l’innovation et au développement....Pages 59-83 Uruguay: enseignement supérieur, système national d’innovation et développement économique d’un petit pays périphérique....Pages 85-107 Cuba : université, innovation et société – l’enseignement supérieur au sein du système national d’innovation....Pages 109-131 Vietnam : débats en cours sur la transformation des établissements universitaires....Pages 133-159 Chine : défis de l’enseignement supérieur dans une économie en forte croissance....Pages 161-188 Tanzanie : évolution du rôle des universités dans le développement économique....Pages 189-209 Afrique du Sud: réforme de l’enseignement supérieur et transformation du système national d’innovation....Pages 211-237 Lettonie : repositionner les établissements universitaires dans un pays en voie de rattrapage....Pages 239-266 Russie : universités dans le cadre de la réforme du système national d’innovation....Pages 267-282 Allemagne : rôle des universités dans l’économie d’apprentissage....Pages 283-306 Universités en voie de développement : évolution du rôle des établissements d’enseignement supérieur au Danemark....Pages 307-330 Rôle des établissements d’enseignement supérieur dans le système national d’innovation et le débat en Suède....Pages 331-350 Front Matter....Pages 351-351 Les trois missions de l’université : synthèse des résultats du projet UniDev....Pages 353-378 Back Matter....Pages 379-394 -- La mondialisation, l'ère de l'information et l'essor de l'économie du savoir transforment profondément les modalités d'acquisition, de diffusion et de transformation du savoir. Il s'ensuit que la production du savoir a graduellement davantage à voir avec la compétitivité économique et y est plus directement liée. Ce nouvel état de fait signifie également que les universités se sentent de plus en plus poussées à s'adapter aux besoins de la société et de l'économie, qui évoluent sans cesse. En particulier, des pressions croissantes s'exercent sur les établissements d'enseignement supérieur et de recherche des pays industrialisés pour qu'ils définissent et affirment leur nouveau rôle au sein du système national d'innovation. Les établissements des pays en développement, quant à eux, sont appelés à définir le rôle qu'ils joueront afin de soutenir les structures émergentes du système d'innovation. -- Ce livre examine le rôle des universités et des instituts de recherche nationaux dans le développement économique et social. En réunissant des textes rendant compte d'initiatives et d'innovations dans diverses régions du monde, notamment en Chine, en Europe de l'Est, en Amérique latine, en Scandinavie, en Asie du Sud-Est, en Afrique subsaharienne et en Europe de l'Ouest, l'ouvrage brosse un tableau qui est d'actualité et qui intéressera tant les responsables des politiques et les administrateurs d'universités que les leaders économiques et sociaux et les chercheurs. -- Bo Göransson et Claes Brundenius sont tous deux affiliés au Research Policy Institute de l'Université de Lund, en Suède. M. Göransson est professeur agrégé et coordonnateur du programme LEAP4D, et M. Brundenius est professeur honoraire La mondialisation, l'ère de l'information et l'essor de l'économie du savoir transforment profondément les modalités d'acquisition, de diffusion et de transformation du savoir. Il s'ensuit que la production du savoir a graduellement davantage à voir avec la compétitivité économique et y est plus directement liée. Ce nouvel état de fait signifie également que les universités se sentent de plus en plus poussées à s'adapter aux besoins de la société et de l'économie, qui évoluent sans cesse. En particulier, des pressions croissantes s'exercent sur les établissements d'enseignement supérieur et de recherche des pays industrialisés pour qu'ils définissent et affirment leur nouveau rôle au sein du système national d'innovation. Les établissements des pays en développement, quant à eux, sont appelés à définir le rôle qu'ils joueront afin de soutenir les structures émergentes du système d'innovation. Ce livre examine le rôle des universités et des instituts de recherche nationaux dans le développement économique et social. En réunissant des textes rendant compte d'initiatives et d'innovations dans diverses régions du monde, notamment en Afrique subsaharienne, en Amérique latine, en Asie du Sud-Est, en Chine, en Europe de l'Est, en Europe de l'Ouest et en Scandinavie, l'ouvrage brosse un tableau qui est d'actualité et qui intéressera tant les responsables des politiques et les administrateurs d'universités que les leaders économiques et sociaux et les chercheurs.