Логопедическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями: учебное пособие: текстовое электронное издание

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ 1.1 Научные подходы к организации и реализации сопровождения детей с особыми образовательными потребностями Контрольные задания для самопроверки 1.2 Технология сопровождения как педагогический феномен в теории и практике логопедии Контрольные задания для самопроверки Список рекомендуемой литературы РАЗДЕЛ 2. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ 2.1 Рече-языковое развитие детей в билингвальной среде Контрольные задания для самопроверки 2.2 Технология логопедического сопровождения детей-билингвов Контрольные задания для самопроверки Итоговые практико-ориентированные задания Список рекомендуемой литературы РАЗДЕЛ 3. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ 3.1 Особенности речевого развития умственно отсталых детей Контрольные задания для самопроверки 3.2 Технологии логопедического сопровождения умственно отсталых детей Контрольные задания для самопроверки Итоговые практико-ориентированные задания Список рекомендуемой литературы РАЗДЕЛ 4. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 4.1 Особенности речевого развития детей с церебральным параличом Контрольные задания для самопроверки 4.2 Технологии логопедического сопровождения детей с церебральным параличом Контрольные задания для самопроверки Итоговые практико-ориентированные задания Список рекомендуемой литературы РАЗДЕЛ 5. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 5.1 Особенности речевого развития детей с расстройствами аутистического спектра Контрольные задания для самопроверки 5.2 Технологии логопедического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Контрольные задания для самопроверки Итоговые практико-ориентированные задания Список рекомендуемой литературы РАЗДЕЛ 6. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ 6.1 Особенности речевого развития детей с нарушением зрения Контрольные задания для самопроверки 6.2 Технологии логопедического сопровождения детей с нарушением зрения Контрольные задания для самопроверки Итоговые практико-ориентированные задания Список рекомендуемой литературы РАЗДЕЛ 7. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С КОМПЛЕКСНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ 7.1 Особенности речевого развития детей с комплексными нарушениями Контрольные задания для самопроверки 7.2 Технологии логопедического сопровождения детей с комплексными нарушениями Контрольные задания для самопроверки Итоговые практико-ориентированные задания Список рекомендуемой литературы ЗАКЛЮЧЕНИЕ ГЛОССАРИЙ