وبلاگ بلیان

Логопедическая работа по коррекции дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи: Speech therapy work on misspelling in primary school students with general speech development delays: учебно-методическое пособие

معرفی کتاب «Логопедическая работа по коррекции дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи: Speech therapy work on misspelling in primary school students with general speech development delays: учебно-методическое пособие» نوشتهٔ [Организация объед. наций по вопр. образования и культуры, М-во образования и науки Российской Федерации, Рос. ун-т дружбы народов]; [авт.-сост.: О. И. Азова]; под ред.Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутеповой، منتشرشده توسط نشر Российский ун-т дружбы народов در سال 2007. این کتاب در فرمت pdf، زبان ru ارائه شده است.

Логопедическая работа по коррекции дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи: Учебно-метод. пособие / Авт. -сост. О. И. Азова. Под ред. Т. В. Волосовец. – М.: РУДН, 2007. – 83 с. ISBN 978-5-209-02722-5 При разработке методики логопедической работы по коррекции дизорфографии учитывались современные научные представления о психологической структуре процесса письма, процесса овладения орфографией, фундаментальные положения специальной психологии, коррекционной педагогики, логопедии, о принципах и закономерностях коррекционно- логопедического воздействия, а также выявленные в констатирующем эксперименте особенности симптоматики и механизмов дизорфографии у школьников 3-4-х классов. Пособие предлагает систему коррекционно-логопедической работы при коррекции дизорфографии у младших школьников. Материалы могут быть использованы для коррекции нарушений устной и письменной речи. Адресовано учителям-логопедам, психологам, аспирантам, студентам дефектологических факультетов. © ЮНЕСКО, 2007 © О. И. Азова, автор-составитель, 2007 © Российский университет дружбы народов, Издательство, 2007
دانلود کتاب Логопедическая работа по коррекции дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи: Speech therapy work on misspelling in primary school students with general speech development delays: учебно-методическое пособие