L'innovation en formation a l'enseignement : Pistes de reflexion et d'action pour les futurs enseignants

L'INNOVATION EN FORMATION À L'ENSEIGNEMENT......Page 3 Table des matières......Page 7 Introduction_Pour des innovations dans les pratiques de formation......Page 13 Partie 1_Le développement de la pratique professionnelle......Page 19 Chapitre 1_L’apport de la tâche globale à la formation initiale en adaptation scolaire......Page 21 Chapitre 2_La pratique réflexive dans la formation à l’enseignement......Page 35 Chapitre 3_Les responsabilités complémentaires de l’enseignant associé et du stagiaire au regard de la formation à l’enseignement......Page 53 Chapitre 4_Évaluer les compétences des élèves à l’aune de l’imaginaire pédagogique traditionnel......Page 67 Chapitre 5_Les TIC et le futur enseignant......Page 81 Chapitre 6_Un néophyte plongé dans les TIC via edutic.uqtr.ca......Page 99 Partie 2_Les enjeux didactiques......Page 115 Chapitre 7_La didactique de l’oral dans le programme actuel de formation......Page 117 Chapitre 8_Analyser des textes d’élèves pour soutenir l’intervention didactique en écriture......Page 135 Chapitre 9_Les approches innovantes dans les manuels de mathématiques......Page 149 Chapitre 10_Créer une relation authentique......Page 181 Partie 3_Le milieu scolaire et son environnement......Page 193 Chapitre 11_La problématique école-famille-communauté dans la formation des futurs enseignants......Page 195 Chapitre 12_La sensibilisation aux fausses allégations à caractère sexuel......Page 217 Chapitre 13_La perspective culturelle en formation à l’enseignement......Page 235 Notices biographiques......Page 251