Les Rythmes Éducatifs Dans La Philosophie De Whitehead (Chromatiques Whiteheadiennes) (French Edition) (Chromatiques Whiteheadiennes, 3)

TABLE DES MATIERES Avant-Propos Chapitre 1La conception générale du procès whiteheadien Chapitre 2La modernité de notre mondeWhitehead face à Spengler, Husserl et Badiou Chapitre 3La réception de Whitehead en France1 Chapitre 4La philosophie du procès dans une perspective européenne Chapitre 5Romance, Nécessité et Éducation 1William J. Garland Chapitre 6Whitehead et L’Éducation Chapitre 7Le rythme de l’éducation à l’université Chapitre 8Les Rythmes Éducatifs : Modèles d’enseignement etd’historiographie Chapitre 9Rythmes de programme : Repères pour un parcourséducatif 1 Chapitre 10Éducation, Modernité et Fragmentation du sens Chapitre 11Bibliographie Française — Classement chronologiqueHenri Vaillant Weitere Informationen von ""Les rythmes éducatifs dans la philosophie de Whitehead"":La réflexion whiteheadienne sur les Rythmes Éducatifs, par son insistance sur le concept de Procès, nous permet sans doute d'aborder plus sereinement les problèmes actuels de l'éducation, caractérisée par un mouvement perpétuel des matières et des acteurs. La conception whiteheadienne, en insistant davantage sur le rythme de l'éducation que sur les contenus, contribue en effet à faire avancer l'idée que la méthode la plus efficace pour obtenir les efficacité et créativité est de rester, dans un processus pédag