Les Essentiels De L'ocde Le Capital Humain: Comment Le Savoir Determine Notre Vie

Premi?re publication de la nouvelle s?rie Les essentiels de l'OCDE : Le capital humain : Comment le savoir d?termine notre vie, Cet ouvrage examine l'importance grandissante du capital humain dans la vie ?conomique et sociale - notre ?ducation, nos qualifications, nos comp?tences et notre savoir. Alors que l'?conomie des pays d?velopp?s se tertiarise, le succ?s ?conomique de l'individu et des ?conomies nationales d?pend de plus en plus de la qualit? du capital humain. L'enrichissement du capital humain devient une priorit? absolue, surtout pour les travailleurs peu qualifi?s qui risquent d'?tre mis encore plus ? l'?cart. On retient ici tout particuli?rement le d?veloppement pr?coce de l'enfant, l'am?lioration de la qualit? et du choix de l'enseignement scolaire, l'excellence dans l'enseignement sup?rieur, et l'acc?s facilit? ? l'enseignement pour adultes. S'inspirant d'?tudes et d'analyses de l'OCDE, cette publication dynamique explique en termes simples pourquoi les pays de l'OCDE rel?vent le d?fi d'intensifier le capital humain. L'ouvrage inclut d?sormais des liens StatLinks et adresses Internet qui permettent d'acc?der aux donn?es correspondant aux tableaux sur Internet. Avant-propos......Page 5 Note sur les monnaies......Page 7 Table des matières......Page 9 1. Investir dans le changement......Page 10 En guise de préambule.........Page 12 Quels défis nos sociétés doivent-elles relever?......Page 14 L'augmentation des importations......Page 15 Des outils pour l'économie du savoir......Page 16 Comment nos sociétés relèvent-elles ces défis?......Page 17 De quoi est-il question dans ce livre?......Page 19 Qu’est-ce que l’OCDE?......Page 21 2. Les valeurs des gens......Page 22 En guise de préambule.........Page 24 Tout sur les TI......Page 25 Qui fait quoi ?......Page 27 Qu’est-ce que le capital humain?......Page 29 Les chemins de la croissance......Page 30 En route pour l'école......Page 34 Point de vue : Gary Becker......Page 35 Qui est au chômage ?......Page 37 Échelle des salaires......Page 38 Quels sont les défis en matière d’éducation?......Page 39 Pour en savoir plus......Page 42 3. Premiers pas......Page 44 En guise de préambule.........Page 46 Quels défis doivent relever les enfants et les familles?......Page 47 Un investissement pour la vie......Page 48 Femmes actives......Page 49 Baby blues......Page 52 Comment les gouvernements peuvent-ils aider les enfants et les familles?......Page 54 L’OCDE et... la politique sociale active......Page 56 Que peut faire l’éducation préscolaire pour les enfants?......Page 58 Où va l'argent ?......Page 59 Point de vue : David Shipler......Page 60 Pour en savoir plus......Page 65 4. En route pour l'école......Page 66 En guise de préambule.........Page 68 Les élèves apprennent-ils ce dont ils ont besoin?......Page 69 L’OCDE et... PISA......Page 72 Comment pouvons-nous améliorer l’éducation?......Page 74 La taille des classes......Page 76 Panorama : Les immigrés et l’éducation......Page 78 Remise des diplômes......Page 82 Point de vue : Janet Cohen......Page 84 Pour en savoir plus......Page 85 5. Apprendre à tout âge......Page 86 En guise de préambule.........Page 88 Pourquoi continuer à apprendre?......Page 89 Coup de vieux......Page 90 Panorama : Gagnants et perdants......Page 92 Quels sont les obstacles à l’apprentissage des adultes?......Page 93 Qui reçoit une formation ?......Page 94 Comment surmonter les obstacles à l’apprentissage des adultes?......Page 95 Pourquoi nous ne suivons pas de formation......Page 97 Qui paie la formation ?......Page 99 Pour en savoir plus......Page 103 6. Mieux vivre ensemble......Page 104 En guise de préambule.........Page 106 Le capital humain : au-delà de l’apprentissage......Page 107 L'index du vice......Page 110 Qu’est-ce que le capital social?......Page 111 Panorama : La valse mondiale des médecins......Page 112 Le capital humain et le capital social sont-ils liés?......Page 116 Point de vue : Robert Putnam......Page 118 Dernière extrémité......Page 119 Pour en savoir plus......Page 123 7. Prendre les bonnes mesures......Page 124 En guise de préambule.........Page 126 Comment mesure-t-on le capital humain et social?......Page 127 Une question de confiance......Page 129 Peut-on mesurer tout ce qui compte?......Page 130 Vigueur économique......Page 132 En guise de conclusion......Page 134 Pour en savoir plus......Page 138 Statistiques supplémentaires......Page 139 A-1 : Taux d'emploi des demmes......Page 140 A-2 : Évolution des effectifs scolaires entre 2005 et 2015......Page 141 A-3 : Essor de l'enseignement tertiaire......Page 142 A-4 : Bénéfices de l'enseignement et termes de revenus......Page 144 A-5 : Lien entre l'accès à la formation des adultes et leur niveau de scolarité......Page 146 Références......Page 149