LES COURANTS HISTORIQUES EN FRANCE, XIXe-XXe siècle

2e édition L'opération historique ne peut plus être naïve. Depuis un certain nombre d'années, l'histoire fait retour sur elle-même pour interroger les notions en usage, ce qui implique de la part de l'auteur comme du lecteur d'histoire de s'interroger sur ce que faire de l'histoire veut dire. De plus en plus, on ressent la nécessité du détour historiographique afin de mieux s'approprier ce qui constitue l'originalité, la singularité de la pratique historienne. On comprend alors l'irréductible pluralité de l'histoire en faisant passer Clio de l'autre côté du miroir dans une approche essentiellement réflexive. L'objet de cet ouvrage est donc d'inviter son lecteur à un parcours qui le conduit à s'interroger sur la place centrale attribuée à l'histoire depuis la discontinuité majeure que symbolise la Révolution française de 1789 jusqu'à nos jours. Ce parcours s'étend sur deux siècles, le 19e et le 20e siècle, et fait apparaître l'histoire comme se situant à la croisée des trois dimensions : elle est le produit, d'une part, d'un lieu social marqué par l'institution historique et plus largement par sa relation au corps social ; d'autre part, l'histoire est médiatisée par une technique, des procédures d'analyse et des pratiques scientifiques ; enfin, l'histoire est écriture, ce qui implique d'être attentif aux règles discursives de ses sources et de son énonciation, sans pour autant s'enfermer dans la seule dimension du langage. Ce parcours veut ainsi rendre compte d'un processus d'autonomisation - théorique, professionnelle, institutionnelle - de la discipline historique en France, dans ses avancées comme dans ses incertitudes. Ce processus est aussi celui de l'incessant combat des historiens pour défendre la visée de vérité d'un « faire de l'histoire » pluriel toujours plus confronté aux pressions des demandes sociales et aux exigences renouvelées de leur responsabilité sociale. Christian Delacroix, agrégé d'histoire, enseigne l'histoire contemporaine à l'université de Marne-La-Vallée. François Dosse, agrégé d'histoire, professeur des universités, IUFM de Versailles. Patrick Garcia, agrégé d'histoire, maître de conférences à l'IUFM de Versailles. Tous trois co-animent la revue Espaces Temps et sont chercheurs associés à L'IHTP (Institut d'histoire du temps présent). La naissance de l'histoire contemporaine. Le moment méthodique. Le moment de l'histoire-science sociale (des années 1920 aux années 1940). L'histoire sociale « à la française » à son apogée : Labrousse/Braudel. Expansion et fragmentation : la « nouvelle histoire ». Une crise de l'histoire ? (Les années 1980-1990). 2e edition L'operation historique ne peut plus etre naive. Depuis un certain nombre d'annees, l'histoire fait retour sur elle-meme pour interroger les notions en usage, ce qui implique de la part de l'auteur comme du lecteur d'histoire de s'interroger sur ce que faire de l'histoire veut dire. De plus en plus, on ressent la necessite du detour historiographique afin de mieux s'approprier ce qui constitue l'originalite, la singularite de la pratique historienne. On comprend alors l'irreductible pluralite de l'histoire en faisant passer Clio de l'autre cote du miroir dans une approche essentiellement reflexive. L'objet de cet ouvrage est donc d'inviter son lecteur a un parcours qui le conduit a s'interroger sur la place centrale attribuee a l'histoire depuis la discontinuite majeure que symbolise la Revolution francaise de 1789 jusqu'a nos jours. Ce parcours s'etend sur deux siecles, le 19e et le 20e siecle, et fait apparaitre l'histoire comme se situant a la croisee des trois dimensions: elle est le produit, d'une part, d'un lieu social marque par l'institution historique et plus largement par sa relation au corps social; d'autre part, l'histoire est mediatisee par une technique, des procedures d'analyse et des pratiques scientifiques; enfin, l'histoire est ecriture, ce qui implique d'etre attentif aux regles discursives de ses sources et de son enonciation, sans pour autant s'enfermer dans la seule dimension du langage. Ce parcours veut ainsi rendre compte d'un processus d'autonomisation - theorique, professionnelle, institutionnelle - de la discipline historique en France, dans ses avancees comme dans ses incertitudes. Ce processus est aussi celui de l'incessant combat des historiens pour defendre la visee de verite d'un faire de l'histoire pluriel toujours plus confronte aux pressions des demandes sociales et aux exigences renouvelees de leur responsabilite sociale. Christian Delacroix, agrege d'histoire, enseigne l'histoire contemporaine a l'universite de Marne-La-Vallee. Francois Dosse, agrege d'histoire, professeur des universites, IUFM de Versailles. Patrick Garcia, agrege d'histoire, maitre de conferences a l'IUFM de Versailles. Tous trois co-animent la revue "Espaces Temps" et sont chercheurs associes a L'IHTP (Institut d'histoire du temps present).La naissance de l'histoire contemporaine. Le moment methodique. Le moment de l'histoire-science sociale (des annees 1920 aux annees 1940). L'histoire sociale a la francaise a son apogee: Labrousse/Braudel. Expansion et fragmentation: la nouvelle histoire . Une crise de l'histoire ? (Les annees 1980-1990)."