Lernen organisieren: Medien, Module, Konzepte (X.media.press) (German Edition)

Dieses Buch bietet allen, die mit Lehrmaterialien für selbstgesteuerte Lernprozesse betraut sind, ein didaktisches Rahmenkonzept und praktische Hinweise. Wichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfügbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen Möglichkeiten handlungsfähig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an Qualität und Marktgängigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen. Die in diesem Konzept vorgestellten Stufen beim Lehren und Lernen werden Schritt für Schritt theoretisch erklärt, anhand von Praxisbeispielen erläutert und mit Umsetzungshinweisen in Form von Checklisten versehen. Das Buch richtet sich vor allem an Entwickler von Lernprogrammen für den selbstgesteuerten Unterricht (Fernlehrinstitute, Universitäten, individualisierter Unterricht an Schulen), ist aber auch von theoretischem Interesse. Wichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfugbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen Moeglichkeiten handlungsfahig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an Qualitat und Marktgangigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen. Front Matter....Pages I-VIII Einleitung....Pages 1-4 Selbst-Lernen....Pages 5-17 Didaktik für Selbst-Lernarrangements....Pages 19-44 Lehr-/Lernangebote planen....Pages 45-77 Selbst-Lernmaterialien gestalten....Pages 79-122 Ausblick....Pages 123-126 Back Matter....Pages 127-136