Leistungsorientierte Hochschulsteuerung in Europa : Clustergestütztes Benchmarking zur Wirksamkeitsanalyse

Claudia Floren bietet eine empirisch fundierte Analyse der Wirksamkeit leistungsorientierter Steuerungsansätze im europäischen Hochschulwesen. Sie untersucht, welche Hochschulsysteme im Ländervergleich über- bzw. unterdurchschnittliche Leistungen aufweisen, welche Leistungsschwerpunkte bestehen und welche Entwicklungsdynamik sich zeigt. Dabei eruiert sie den Beitrag, den leistungsorientierte Steuerungsmechanismen zu diesen Entwicklungen liefern können. Claudia Floren bietet eine empirisch fundierte Analyse der Wirksamkeit leistungsorientierter Steuerungsansätze im europäischen Hochschulwesen. Sie untersucht, welche Hochschulsysteme im Ländervergleich über- bzw. unterdurchschnittliche Leistungen aufweisen, welche Leistungsschwerpunkte bestehen und welche Entwicklungsdynamik sich zeigt. Dabei eruiert sie den Beitrag, den leistungsorientierte Steuerungsmechanismen zu diesen Entwicklungen liefern können. Der Inhalt Bedeutung von Hochschulen zur Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit Europas Grundzüge einer leistungsorientierten Steuerung europäischer Hochschulsysteme Anreizinstrumente zur leistungsorientierten Steuerung europäischer Hochschulsysteme Indikatorengestütztes Benchmarking europäischer Hochschulsysteme Clusteranalyse des Benchmarkings europäischer Hochschulsysteme Die Zielgruppen Wissenschaftler und Studierende, die sich mit Fragen des Hochschulwesens befassen Entscheidungsträger im Hochschulmanagement Die Autorin Claudia Floren ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Controlling an der Universität des Saarlandes. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Wirkmechanismen internationaler Hochschulsteuerungssysteme sowie Erfolgsfaktoren innovativer Lehrkonzepte im Hochschulbereich Front Matter....Pages I-XX Bedeutung von Hochschulen zur Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit Europas....Pages 1-7 Grundzüge einer leistungsorientierten Steuerung europäischer Hochschulsysteme....Pages 9-65 Anreizinstrumente zur leistungsorientierten Steuerung europäischer Hochschulsysteme....Pages 67-153 Indikatorengestütztes Benchmarking europäischer Hochschulsysteme....Pages 155-221 Clusteranalyse des Benchmarkings europäischer Hochschulsysteme....Pages 223-268 Notwendigkeit der weiteren empirischen Validierung der Ergebnisse unter Rückgriff auf länderspezifische Primärdaten....Pages 269-274 Back Matter....Pages 275-399 Claudia Floren bietet eine empirisch fundierte Analyse der Wirksamkeit leistungsorientierter Steuerungsansatze im europaischen Hochschulwesen. Sie untersucht, welche Hochschulsysteme im Landervergleich uber- bzw. unterdurchschnittliche Leistungen aufweisen, welche Leistungsschwerpunkte bestehen und welche Entwicklungsdynamik sich zeigt.