L’éducation peut-elle être encore au cœur d’un projet de société?

Selon les auteurs, l'école interroge tout le fonctionnement social et toutes les options politiques. Ils réfutent le darwinisme social relooké en idéologie du maillon faible. Ils préfèrent une société ouverte, où l'on ne désespère jamais de quiconque et où l'on permet à chacun de trouver une place, de continuer à apprendre tout au long de la vie, où l'intelligence est le moteur du progrès.--[Memento]. L'éducation N'est Pas Un Produit De Consommation Et Ne Réagit Pas Aux Indicateurs De Gestion. Le Projet éducatif Est Un Projet De Société Qui Réfléchit Sur Ce Qu'est Une éducation Démocratique Dans Une Société Ouverte Aux Cultures Et Au Partage Des Connaissances