Leben in Szenen: Formen jugendlicher Vergemeinschaftung heute. 3. Auflage

cover.pdf......Page 1 Leben in Szenen.pdf......Page 2 Vorwort zur 3. Auflage......Page 6 Inhalt......Page 7 Einleitung......Page 8 1.1 Aktuelle gesellschaftliche Strukturen und Veränderungen......Page 10 1.2 Konsequenzen für die Lebensphase ‚Jugend‘......Page 11 1.3 Posttraditionale Formen der Gemeinschaftsbildung......Page 12 1.4 Szenen......Page 14 1.4.2 Szenen sind thematisch fokussierte soziale Netzwerke......Page 15 1.4.3 Szenen sind kommunikative und interaktive Teilzeit-Gesellungsformen......Page 16 1.4.5 Szenen haben ihre je eigene Kultur......Page 17 1.4.7 Szenen haben typische Treffpunkte......Page 18 1.4.8 Szenen sind Netzwerke von Gruppen......Page 19 1.4.9 Szenen sind vororganisierte Erfahrungsräume......Page 20 1.4.10 Szenen strukturieren sich um Organisationseliten......Page 21 1.4.11 Szenen sind dynamisch......Page 24 1.4.12 Szenen liegen quer zu bisherigen Gesellungsformen und großen gesellschaftlichen Institutionen......Page 25 1.5 Zur ‚kartografischen‘ Operationalisierung des Szenekonzeptes......Page 26 Vorbemerkung......Page 31 2.1.2 Facts und Trends......Page 32 2.1.4 Einstellung......Page 33 2.1.7 Rituale......Page 34 2.1.10 Medien......Page 35 2.1.11 Strukturen......Page 36 2.1.12 Relations......Page 37 2.2.2 Facts und Trends......Page 38 2.2.4 Einstellung......Page 39 2.2.7 Rituale......Page 40 2.2.10 Medien......Page 41 2.2.12 Relations......Page 42 2.3.1 History......Page 43 2.3.3 Fokus......Page 44 2.3.4 Einstellung......Page 45 2.3.6 Symbole......Page 46 2.3.7 Rituale......Page 47 2.3.9 Treffpunkte......Page 48 2.3.11 Strukturen......Page 49 2.3.12 Relations......Page 50 2.4.1 History......Page 52 2.4.2 Facts und Trends......Page 53 2.4.3 Fokus......Page 54 2.4.6 Symbole......Page 55 2.4.9 Treffpunkte......Page 56 2.4.12 Relations......Page 57 2.5.2 Facts und Trends......Page 59 2.5.3 Fokus......Page 60 2.5.4 Einstellung......Page 61 2.5.5 Lifestyle......Page 62 2.5.7 Rituale......Page 64 2.5.9 Treffpunkte......Page 65 2.5.11 Strukturen......Page 66 2.5.12 Relations......Page 67 2.6.2 Facts und Trends......Page 69 2.6.3 Fokus......Page 70 2.6.5 Lifestyle......Page 71 2.6.7 Rituale......Page 72 2.6.11 Strukturen......Page 73 2.6.12 Relations......Page 74 2.7.1 History......Page 75 2.7.2 Facts und Trends......Page 76 2.7.5 Lifestyle......Page 77 2.7.7 Rituale......Page 78 2.7.10 Medien......Page 79 2.7.12 Relations......Page 80 2.8.1 History......Page 82 2.8.3 Fokus......Page 83 2.8.4 Einstellung......Page 84 2.8.7 Rituale......Page 85 2.8.10 Medien......Page 86 2.8.12 Relations......Page 87 2.9.1 History......Page 88 2.9.3 Fokus......Page 90 2.9.4 Einstellung......Page 91 2.9.5 Lifestyle......Page 92 2.9.6 Symbole......Page 93 2.9.7 Rituale......Page 94 2.9.9 Treffpunkte......Page 95 2.9.10 Medien......Page 96 2.9.11 Strukturen......Page 97 2.9.12 Relations......Page 98 2.10.2 Facts und Trends......Page 100 2.10.4 Einstellung......Page 101 2.10.6 Symbole......Page 102 2.10.8 Events......Page 103 2.10.11 Strukturen......Page 104 2.10.12 Relations......Page 105 2.11.1 History......Page 106 2.11.2 Facts und Trends......Page 107 2.11.3 Fokus......Page 108 2.11.5 Lifestyle......Page 109 2.11.7 Rituale......Page 110 2.11.8 Events......Page 111 2.11.9 Treffpunkte......Page 112 2.11.10 Medien......Page 113 2.11.11 Strukturen......Page 114 2.11.12 Relations......Page 115 2.12.2 Facts und Trends......Page 117 2.12.4 Einstellung......Page 118 2.12.7 Rituale......Page 119 2.12.11 Strukturen......Page 120 2.12.12 Relations......Page 121 2.13.1 History......Page 122 2.13.3 Fokus......Page 124 2.13.4 Einstellung......Page 125 2.13.6 Symbole......Page 126 2.13.8 Events......Page 127 2.13.10 Medien......Page 128 2.13.11 Strukturen......Page 129 2.13.12 Relations......Page 130 2.14.2 Facts und Trends......Page 131 2.14.3 Fokus......Page 132 2.14.5 Lifestyle......Page 133 2.14.9 Treffpunkte......Page 134 2.14.11 Strukturen......Page 135 2.14.12 Relations......Page 136 2.15.1 History......Page 137 2.15.2 Facts und Trends......Page 138 2.15.5 Lifestyle......Page 139 2.15.6 Symbole......Page 140 2.15.10 Medien......Page 141 2.15.12 Relations......Page 142 2.16.2 Facts und Trends......Page 144 2.16.3 Fokus......Page 145 2.16.5 Lifestyle......Page 146 2.16.7 Rituale......Page 147 2.16.8 Events......Page 148 2.16.10 Medien......Page 149 2.16.12 Relations......Page 150 2.17.1 History......Page 151 2.17.3 Fokus......Page 152 2.17.4 Einstellung......Page 153 2.17.5 Lifestyle......Page 154 2.17.8 Events......Page 155 2.17.10 Medien......Page 156 2.17.11 Strukturen......Page 157 2.17.12 Relations......Page 158 2.18.1 History......Page 159 2.18.2 Facts und Trends......Page 160 2.18.4 Einstellung......Page 161 2.18.6 Symbole......Page 162 2.18.7 Rituale......Page 163 2.18.9 Treffpunkte......Page 164 2.18.10 Medien......Page 165 2.18.12 Relations......Page 166 2.19.1 History......Page 168 2.19.3 Fokus......Page 169 2.19.5 Lifestyle......Page 170 2.19.7 Rituale......Page 172 2.19.10 Medien......Page 173 2.19.12 Relations......Page 174 2.20.2 Facts und Trends......Page 175 2.20.5 Lifestyle......Page 176 2.20.7 Rituale......Page 177 2.20.9 Treffpunkte......Page 178 2.20.11 Strukturen......Page 179 2.20.12 Relations......Page 180 3.1 Interaktionsgeflecht ‚Szene‘......Page 181 3.2 Szenen und andere Gesellungsformen......Page 187 3.3 Trends in Szenen......Page 188 Literatur......Page 195 Szenen sind 'wolkige' Formationen: Sie sind ständig in Bewegung und ändern fortwährend ihre Gestalt. Aus der Ferne scheinen die Ränder scharf zu sein und eine klare Gestalt zu ergeben. Je mehr man sich ihnen nähert, desto stärker jedoch verliert sich dieser Eindruck. Abgrenzungen erweisen sich als äußerst diffus, die Ränder überlappen sich mit anderen Szene-Rändern oder erstrecken sich - nach unterschiedlichen Richtungen ausfransend - in heterogene Lebensstilformationen und Publika hinein. Natürlich können Szenen gleichsam als Sozialisationsagenturen im Dienste der Erwachsenen-Gesellschaft fungieren. Vor allem aber spannen Szenen eigenständige kulturelle Räume auf, die von Menschen getragen werden, welche wir durchaus als 'Jugendliche' bezeichnen können, aber eben in einem für Erwachsene typischerweise recht unbequemen Sinne: Jugendliche im dabei implizierten Verstande sind nicht grundsätzlich junge Menschen - auch wenn ihr Alter (noch) sehr häufig zwischen 15 und 25 liegen mag Abgrenzungen erweisen sich als ausserst diffus, die Rander uberlappen sich mit anderen Szene-Randern oder erstrecken sich - nach unterschiedlichen Richtungen ausfransend - in heterogene Lebensstilformationen und Publika hinein.