La qualité dans nos services de garde éducatifs à la petite enfance : La définir, la comprendre et la soutenir

La publication des résultats des études Grandir en qualité et La qualité, ça compte! sur la qualité des services de garde éducatifs à la petite enfance au Québec a suscité un battage médiatique et des débats publics sur la place de ces services dans notre société. Ces débats révèlent à quel point l’éducation à la petite enfance, sa connaissance et sa reconnaissance, tout en relevant de la sphère privée, restent au cœur d’une série d’enjeux politiques et sociaux. Toutefois, le concept de qualité, bien qu’utilisé et valorisé par la majorité des acteurs du milieu, nous semble sujet à des interprétations variées. Cela s’explique en partie par l’absence d’ouvrages en français accessibles dans ce domaine. Dans une perspective écosystémique, ce livre vise à mieux définir le concept de qualité et à favoriser la compréhension des éléments qui la définissent. Il tend également à évaluer, en se basant sur des recherches empiriques, l’importance d’un service de qualité sur le développement de l’enfant qui fréquente les services de garde et certaines stratégies de soutien à la qualité ayant récemment été mises en place en collaboration avec des praticiens du réseau. Tout en espérant que les expériences qu’elles présentent inspirent d’autres partenaires dans la formalisation de leurs expériences novatrices visant à soutenir la qualité, les auteures souhaitent que cet ouvrage soit le premier d’une série de publications et de recherches actions qui allient les milieux de la recherche et de la pratique. De telles initiatives favoriseront la mise en place de meilleures conditions éducatives pour les enfants, les familles et les acteurs du réseau des services de garde éducatifs du Québec. La publication des résultats des études Grandir en qualité et La qualité, ça compte ! sur la qualité des services de garde éducatifs à la petite enfance au Québec a suscité un battage médiatique et des débats publics sur la place de ces services dans notre société. Ces débats révèlent à quel point l'éducation à la petite enfance, sa connaissance et sa reconnaissance, tout en relevant de la sphère privée, restent au cour d'une série d'enjeux politiques et sociaux. Toutefois, le concept de qualité, bien qu'utilisé et valorisé par la majorité des acteurs du milieu, nous semble sujet à des interprétations variées. Cela s'explique en partie par l'absence d'ouvrages en français accessibles dans ce domaine. Dans une perspective écosystémique, ce livre vise à mieux définir le concept de qualité et à favoriser la compréhension des éléments qui la définissent. Il tend également à évaluer, en se basant sur des recherches empiriques, l'importance d'un service de qualité sur le développement de l'enfant qui fréquente les services de garde et certaines stratégies de soutien à la qualité ayant récemment été mises en place en collaboration avec des praticiens du réseau. Tout en espérant que les expériences qu'elles présentent inspirent d'autres partenaires dans la formalisation de leurs expériences novatrices visant à soutenir la qualité, les auteures souhaitent que cet ouvrage soit le premier d'une série de publications et de recherches actions qui allient les milieux de la recherche et de la pratique. De telles initiatives favoriseront la mise en place de meilleures conditions éducatives pour les enfants, les familles et les acteurs du réseau des services de garde éducatifs du Québec Préface......Page 8 Remerciements......Page 14 Avant-propos......Page 16 Table des matières......Page 20 Liste des fi gures et tableaux......Page 26 1 DÉFINIR ET COMPRENDRE LA QUALITÉ......Page 30 1 Vers un modèle écosystémique de la qualitédes services de garde éducatifs à la petite enfance......Page 32 2 Les services à la petite enfance......Page 50 3 Services éducatifs et de garde à l’enfance de bonne qualité......Page 84 2 SOUTENIR LA QUALITÉ......Page 102 4 L’éducatrice au coeur de la qualité.........Page 104 5 Un modèle de formation pour soutenir la qualité dans les centres de la petite enfance......Page 132 6 Enjeux et défis de la recherche sur les services de garde à la petite enfance au Québec......Page 162 Postface......Page 198 Notices biographiques......Page 204 Sous La Direction De Nathalie Bigras Et Christa Japel. Includes Bibliographical References. System Requirements For Accompanying Cd-rom: Pentium 200 Mhz Or Better; 32 Mg Ram; Microsoft Windows 98 Or Higher.