La educación ética en la familia (Aprender a ser) (Spanish Edition)

La educación ética en la familia Portada Portadilla Créditos Índice Presentación del libro 1. La familia y la construcción de la identidad personal 1.1. Presentación 1.2. La identidad personal 1.3. Las dimensiones de la identidad personal 1.3.1. La actividad mental 1.3.2. La creatividad 1.3.3. Las emociones 1.3.4. El afrontamiento y el bienestar subjetivo 1.3.5. La iniciativa personal 1.4. La dimensión ética de la identidad personal 1.4.1. Orientaciones para la formación (...) 2. La familia como agente de educación ética 2.1. Presentación 2.2. La familia como principal agente educador 2.3. Modelos de familia y sus implicaciones éticas 2.4. La educación en la familia como proyecto (...) 2.5. Orientaciones a los padres para desarrollar (...) 2.5.1. Democratizar las relaciones familiares 2.5.2. Dedicar tiempo a los hijos 2.5.3. Enseñar valores éticos 2.5.4. Mejorar los estilos comunicativos 2.5.5. A modo de conclusión 3. La familia y el desarrollo de la autonomía ética 3.1. Presentación 3.2. La familia y la dimensión ética de la persona. 3.3. ¿Por qué el desarrollo de la autonomía ética? 3.4. La vida familiar como fuente de reconocimiento (...) 3.4.1. ¿La familia, espacio de identidad e identificación? 3.4.2. ¿La familia, espacio de reciprocidad? 3.4.3. ¿La familia, espacio de diferenciación? 3.4.4. ¿La familia, espacio de capacitación personal? 3.5. El clima ético del contexto familiar (...) 3.6. Los valores éticos que los padres (...) 3.7. Estrategias educativas para la promoción (...) 3.7.1. La enseñanza de los valores éticos 3.7.2. El ejercicio de la autoridad por los padres 3.7.3. El fomento del aprendizaje del pensamiento crítico 3.7.4. El aprendizaje del autocontrol (...) 3.7.5. El aprendizaje de las normas de disciplina 3.7.6. Las relaciones basadas en el diálogo (...) 4. La familia y el desarrollo de la responsabilidad ética 4.1. Presentación 4.2. Autonomía, responsabilidad ética y educación 4.3. ¿Por qué la educación en la responsabilidad ética? 4.4. ¿En qué consiste la responsabilidad ética? 4.5. La responsabilidad ética por la familia 4.6. La responsabilidad ética por la comunidad (...) 4.7. Estrategias educativas para la educación (...) 4.7.1. El respeto a la naturaleza y el desarrollo sostenible 4.7.2. La cooperación internacional 4.7.3. El consumo justo 4.7.4. El servicio voluntario 4.7.5. La comunicación deliberativa 4.7.6. La participación en la sociedad civil 5. La familia y el aprendizaje de la convivencia 5.1. Presentación 5.2. La familia como fuente de participación 5.3. La comunicación en la familia 5.3.1. Estrategias que facilitan la comunicación 5.4. Organización de la convivencia y la disciplina 5.4.1. La disciplina en el contexto familiar 5.4.2. Disciplina democrática 5.4.3. Los valores éticos como fundamento (...) 5.4.4. Pautas para establecer normas democráticas (...) 5.4.4.1. Elaboración de normas con la participación (...) 5.4.4.2. Elaboración de consecuencias (...) 5.4.4.3. Puesta en práctica de las normas y consecuencias 5.4.4.4. Control del contexto de aplicación de las normas 5.5. A modo de conclusión Referencias bibliográficas Reverso de la Cubierta