Kulturvergleichende Psychologie: Ein Forschungsleitfaden (german Edition)

Ziel des Buches ist die Darstellung grundlegender Konzepte der Kulturvergleichenden Psychologie, der kulturvergleichenden empirischen Forschung sowie die Einführung in die Methodik und die methodischen Probleme der kulturvergleichenden Forschung. Die Lektüre des Buches soll die Leser befähigen, eine eigene, methodisch gut fundierte kulturvergleichende Studie auszuarbeiten. Implikationen für die Forschung und die praxisorientierte Anwendung in Wirtschaft und Bildung werden ebenfalls mit konkreten Beispielen angeboten. Inhalt 5 Vorwort 8 1 Einleitung 9 2 Kulturvergleichende Psychologie: Gegenstand, theoretische Konzepte und Perspektiven 11 2.1 Einleitung 11 2.2 Kulturvergleichende Psychologie und Kulturpsychologie: Gegenstand 13 2.3 Kultur – ein operationalisierbares Konstrukt ? 18 2.4 Ziele und konzeptueller Rahmen der Kulturvergleichenden Psychologie 27 2.5 Paradigmen und Perspektiven der Kulturgleichenden Psychologie 29 2.6 Forschungsansätze der Kulturvergleichenden Psychologie 35 2.7 Zusammenfassung 48 3 Methoden und methodische Probleme der Kulturvergleichenden Psychologie 49 3.1 Einleitung 49 3.2 Gütekriterien der Kulturvergleichenden Psychologieforschung 51 3.2.1 Objektivität, Reliabilität, Validität 52 3.2.2 Äquivalenz und Vergleichbarkeit 56 3.2.3 Äquivalenz bei der Übersetzung 64 3.3 Statistische Analysen in der kulturvergleichenden Forschung 71 3.3.1 Item-Statistik 71 3.3.2 Analyse von Varianz (Intervallund Ratio-Level-Skalen) 73 3.3.3 Mantel-Haenszel-Statistik (für dichotomische Daten) 75 3.3.4 Loglineare Modelle 76 3.3.5 Item-Response-Theorie 78 3.3.6 Standardisierung bei Kulturvergleichen 80 3.3.7 Strukturorientierte Techniken bei Kulturvergleichen 81 3.3.8 Level-orientierte Techniken bei Kulturvergleichen 83 3.3.9 Evaluation von hypothetisierten Kausalitäten von kulturellen Differenzen 84 3.4 Das Selektionsproblem der Stichproben bei Kulturvergleichen (sampling) 84 3.5 Quantitative vs. qualitative Methoden 88 3.5.1 Qualitative Methoden bei der Kulturvergleichenden Psychologie 90 3.5.2 Quantitative Methoden bei Kulturvergleichen 106 3.6 Holokulturelle Forschungsmethoden 109 3.7 Skills, Kontext und Transfer bei Kulturvergleichenden Untersuchungen 111 3.8 Zusammenfassung: Kritische Ansätze in der Kulturvergleichenden Psychologie 115 4 Existenz universeller kultureller Muster 121 4.1 Einleitung 121 4.2 Kulturelle Universalien und universelle kulturelle Muster 121 4.3 Nationalcharakter (Nationale Stereotype) 128 4.4 Werte 131 4.5 Zusammenfassung 136 5 Individualismus/Kollektivismus 138 5.1 Einleitung 138 5.2 Das Forschungskonstrukt Individualismus/Kollektivismus in der Kulturvergleichenden Psychologie. Definitionen 139 5.3 Methoden, methodische Probleme und empirische Untersuchungen 146 5.4 Strukturmodell von Individualismus/Kollektivismus 149 5.5 Individualismus/Kollektivismus – Merkmale des Forschungskonstruktes 155 5.6 Situationen, Faktoren und Konsequenzen der Dimension Individualismus/Kollektivismus 155 5.7 Diskussion und Zusammenfassung 164 5.7.1 Kritik am Forschungskonstrukt Individualismus/Kollektivismus 164 5.7.2 Kulturvergleichende Psychologie und Individualismus/Kollektivismus 166 6 Autoritarismus 169 6.1 Einleitung und begriffliche Klärung 169 6.2 Methodische Probleme und Entwicklung des Forschungskonstrukts 171 6.3 Zusammenhangsvariablen und Kulturvergleichende Untersuchungen in Bezug auf den Autoritarismus 189 6.3.1 Zusammenhangsvariablen des Autoritarismus 189 6.3.2 Kulturvergleichende Autoritarismusforschung 194 6.4 Zusammenfassung 199 7 Subjektive Kultur 201 Literatur 208 Stichwortverzeichnis 229 Front Matter....Pages 1-9 Einleitung....Pages 11-12 Kulturvergleichende Psychologie: Gegenstand, theoretische Konzepte und Perspektiven....Pages 13-50 Methoden und methodische Probleme der Kulturvergleichenden Psychologie....Pages 51-122 Existenz universeller kultureller Muster....Pages 123-139 Individualismus/Kollektivismus....Pages 141-171 Autoritarismus....Pages 173-204 Subjektive Kultur....Pages 205-211 Back Matter....Pages 213-238 Ziel des Buches ist die Darstellung grundlegender Konzepte der Kulturvergleichenden Psychologie sowie die Einführung in die Methodik und methodischen Probleme der Kulturvergleichenden Forschung. Die Lektüre des Buches soll die LeserInnen befähigen, eine eigene, gut fundierte kulturvergleichende Studie auszuarbeiten. Ziel des Buches ist die Darstellung grundlegender Konzepte der Kulturvergleichenden Psychologie sowie die Einfuhrung in die Methodik und methodischen Probleme der Kulturvergleichenden Forschung. Die Lekture des Buches soll die LeserInnen befahigen, eine eigene, gut fundierte kulturvergleichende Studie auszuarbeiten.