Критериально-ориентированные педагогические тесты для итоговой аттестации студентов

М., 1998. - 152 с. Содержание. Глоссарий. Введение. Понятие нормативно-ориентированного и критериально-ориентированного педагогического теста. Основные этапы разработки критериально-ориентированного теста для итоговой аттестации студентов. Технология разработки тестовых заданий. Выбор оптимальной длины критериально-ориентированного теста. Определение стандарта оценивания (критериального балла) для критериально-ориентированного теста. Компьютерная технология индивидуального критериально-ориентированного тестирования. Надежность и валидность критериально-ориентированного теста. Шкалы в педагогических тестах. Концепция итоговой аттестации выпускников на основе современной тестовой технологии. Заключение. Литература.