Коррекционно-развивающая среда в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида

Учебно-методическое пособие. – М., ЗАО «Элти-Кудиц», 2003. - 112с. Данное пособие раскрывает общие дефектологические подходы к организации коррекционно-развивающей среды в специальных дошкольных учреждениях компенсирующего вида для детей с отклонениями в развитии. Оглавление. Предисловие. Проблемы коорекционно-развивающей среды в дошкольных учреждениях компенсирующего вида. Общее планирование коррекционно-развивающей среды. Концептуальные основы коррекционно-развивающей среды в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида. Превентивная роль коррекционно-развивающей среды. Пропедевтическая направленность коррекционно-развивающей среды. Особенности создания информационного поля коррекционно-развивающей среды. Организация и оснащение игровой деятельности. Создание условий для формирования предметно-игорвых действий. Организация условий для сюжетно-ролевой игры. Использование дидактических игр в коррекции нарушений и отклонений в развитии. Создание условий для физического воспитания. Оборудование физкультурного зала. Организация среды для интеллектуального развития детей. Дидактический материал для формирования элементарных математических редставлений. Создание условий для развития речи. Создание коррекционно-развивающей среды для эстетического воспитания. Организация коррекционно-развивающей среды на участке детского сада. Организация коррекционно-развивающей среды в реабилитационном кабинете учителя-дефектолога. Подбор дидактических игр для сенсорного развития. Игры и игровые средства для развития зрительного восприятия. Игры и упражнения для развития слухового восприятия. Развитие осязания и мелкой моторики. Дидактические игры и игрушки для развития обоняния. Заключение. Приложение. Литература.