Konstruktivismus und Umweltbildung (Schriften der DGfE, 6) (German Edition)

Die Beiträge des Bandes untersuchen aus unterschiedlichen Perspektiven, welchen Beitrag der Konstruktivismus zu einer gelingenden Umweltbildung zu leisten vermag. Front Matter....Pages 1-6 Einführung....Pages 7-11 Front Matter....Pages 13-13 Der Kopf im Sand — Lernen als Konstruktion von Lebenswelten....Pages 15-31 Gibt es konstruktivistische Mindestanforderungen an die Umweltbildung?....Pages 33-57 Konstruktivismen....Pages 59-121 Sozio-ökologische Umweltbildung aus konstruktivistischer Sicht....Pages 123-146 Konstruktivismus — ein Kind der Postmoderne?!....Pages 147-152 Vom Konstruktivismus zum Kulturalismus....Pages 153-183 Front Matter....Pages 185-185 Zwischen System und Umwelt Der heranwachsende homo ludens und seine ästhetisch-ökologische Lebensform....Pages 187-199 Konstruktivismus, Biophilie und die Vermittlung von Wertvorstellungen....Pages 201-216 Zur Kritik des Naturbildes in der gewerblich-technischen Berufsbildung....Pages 217-227 Zeit lassen! Konturen einer zeitökologischen Konzeption von Umwelterziehung/-bildung....Pages 229-246 Nachhaltige Entwicklung: Paradigmenkrise und Rationalitätenkonflikt....Pages 247-267 Empirische Konstrukte zur bäuerlichen Lebenswelt als kommunikativem Kristallisationskern für einen Diskurs um nachhaltige Landbewirtschaftung....Pages 269-288 Zu den AutorInnen....Pages 289-293 Back Matter....Pages 294-295 Die Beitrage des Bandes untersuchen aus unterschiedlichen Perspektiven, welchen Beitrag der Konstruktivismus zu einer gelingenden Umweltbildung zu leisten vermag.