Konstruktionslehre: Methodisches Konstruieren für das praxisnahe Studium (Springer-Lehrbuch)

Dieses Lehrbuch möchte den Maschinenbaustudenten ohne Konstruktionserfahrung mit einem Minimum an erforderlichen Voraussetzungen an die Methodik des Konstruierens heranführen. Funktions-, Beanspruchungs-, Fertigungs- und Montagegerechtigkeit werden dabei berücksichtigt. Die Didaktik des Buches erfolgt in Analyserichtung, bei der vom Konkreten zum Abstrakten übergegangen wird. Die Abfolge des Methodischen Konstruierens - Konzept-Entwurf-Ausarbeitung - wird dabei in umgekehrter Richtung gelehrt. Dieses Lehrkonzept hat sich vor allem an Fachhochschulen als erfolgreich erwiesen und bietet erst die Möglichkeit, Konstruktionsneulingen diesen komplexen Lehrstoff nahezubringen. Gemäß diesem Konzept werden die Inhalte zumeist an Beispielen und mit zahlreichen Abbildungen erläutert Dieses Lehrbuch möchte den Maschinenbaustudenten ohne Konstruktionserfahrung mit einem Minimum an erforderlichen Voraussetzungen an die Methodik des Konstruierens heranführen. Funktions-, Beanspruchungs-, Fertigungs- und Montagegerechtigkeit werden dabei berücksichtigt. Die Didaktik des Buches erfolgt in Analyserichtung, bei der vom Konkreten zum Abstrakten übergegangen wird. Die Abfolge des Methodischen Konstruierens - Konzept-Entwurf-Ausarbeitung - wird dabei in umgekehrter Richtung gelehrt. Dieses Lehrkonzept hat sich vor allem an Fachhochschulen als erfolgreich erwiesen und bietet erst die Möglichkeit, Konstruktionsneulingen diesen komplexen Lehrstoff nahezubringen. Gemäß diesem Konzept werden die Inhalte zumeist an Beispielen und mit zahlreichen Abbildungen erläutert Front Matter....Pages i-xiii Einführung....Pages 1-4 Ausarbeitung....Pages 5-30 Front Matter....Pages 31-31 Fertigungsgerechtes Konstruieren....Pages 32-57 Montagegerechtes Konstruieren....Pages 58-63 Funktionsgerechtes Konstruieren....Pages 64-89 Beanspruchungsgerechtes Konstruieren....Pages 90-117 Entwurf....Pages 119-132 Konzept....Pages 133-166 Schlußbemerkung....Pages 167-169 Back Matter....Pages 171-173