Konflikte konstruktiv bearbeiten lernen: Zielsetzungen und Methodenvorschläge (German Edition)

Das Buch bietet unterschiedliche methodische Zugänge, mit deren Hilfe Kompetenz zur konstruktiven Konfliktbearbeitung individuell und gezielt gefördert werden kann. Die Schwierigkeiten beim konstruktiven Bearbeiten von interpersonellen Konflikten liegen nicht primär im kognitiven Bereich. Die vorgestellten Methoden beziehen sich daher vor allem auf eine Veränderung von Emotionen, Einstellungen, Bewertungen und Verhaltensgewohnheiten. Dabei wird eine persönliche Auseinandersetzung mit den eigenen bisherigen Konfliktbearbeitungsstrategien angestrebt. Die verschiedenen Methoden unterscheiden sich im Hinblick auf die Komplexität der berücksichtigten Lernziele. U.a. werden Wertkonflikte, eine konfliktorientierte Moderation sowie Konflikte um das Geschlechterverhältnis berücksichtigt. Außerdem wird ein Gruppenberatungsverfahren zur Verbesserung der Konfliktbearbeitungskompetenz für pädagogische Berufe vorgestellt. Die Motivation zur Beschäftigung mit der Thematik dieses Buches reicht biographisch weit zurück. Sie wurde angestoßen durch die Auseinanderset­ zung mit der Frage, wie die nationalsozialistische Diktatur hätte verhindert werden können. In meiner Schulzeit fand diese Auseinandersetzung vor al­ lem in Gestalt von Gedenkfeiern zum Widerstand statt. Bei diesen Gelegen­ heiten nahm ich beeindruckt, aber auch beunruhigt das mutige Verhalten der'Männer des 14. Juli', der Mitglieder der'Weißen Rose'und anderer Wi­ derstandsgruppen zur Kenntnis. Die Lehre aus dieser schweren Zeit, so wur­ de mir immer wieder mit Nachdruck vermittelt, sei, Zivilcourage zu entwik­ keIn. Meine Beunruhigung ergab sich aus dem Zweifel, ob ich im Ernstfall so mutig wie die Helden der Gedenktage zu handeln imstande wäre. Weder mir noch den meisten Menschen meiner Umgebung traute ich so viel Mut zu, ihr Leben zu riskieren, um Menschenrechte und Demokratie zu verteidigen. Meine Skepsis war um so größer, als ich immer wieder beobachten konnte, wie schwer es war, zur eigenen, abweichenden Meinung zu stehen, selbst wenn nicht das Leben, sondern lediglich das'geliebt werden'bedroht war. Zwar leuchtete mir ein, daß gelernt werden müßte, in kritischen Situationen mehr Zivilcourage aufzubringen. Gleichzeitig beschäftigte mich jedoch zu­ nehmend mehr die Frage, ob es für mich und die meisten meiner Mitmen­ schen nicht genauso wichtig und vielleicht leichter zu lernen sei, ein toleran­ tes, offenes Klima zu schaffen, in dem jede Person auch in Konfliktfällen zu ihrer Meinung stehen könne, ohne allzuviel Mut aufbringen zu müssen. Front Matter....Pages 1-10 Bedeutung des Themas und inhaltliche Einordnung....Pages 11-15 Konflikttheorie....Pages 17-44 Lerninhalte und methodische Hinweise....Pages 45-63 Konstruktiver Umgang mit Wertkonflikten....Pages 65-84 Trainingskurs zur konstruktiven Konfliktbearbeitung TKK....Pages 85-136 Konfliktorientierte Moderation Lernen....Pages 137-170 Konflikte um das Geschlechterverhältnis....Pages 171-189 Back Matter....Pages 190-202 Das Buch bietet unterschiedliche methodische Zugange, mit deren Hilfe Kompetenz zur konstruktiven Konfliktbearbeitung individuell und gezielt gefoerdert werden kann. Die vorgestellten Methoden beziehen sich daher vor allem auf eine Veranderung von Emotionen, Einstellungen, Bewertungen und Verhaltensgewohnheiten.