Компетенции в оценке знаний и умений будущего специалиста

Д.м.н. Яушев М.Ф., кафедра фтизиопульмонологии, 2010. — 38 слайдов. Казанский государственный медицинский университет Год издания не известен Стандарты и директивы ENQA (Европейская сеть (Ассоциация) гарантии качества в сфере высшего образования). Компетенции – в США (Outcome Project, ACGME, 2006). Компетенция и компетентность. Медицинские знания. Оказание медицинской помощи. Обучение и совершенствование, основанное на практике. Практика, основанная на системах здравоохранения. Профессионализм. Межличностные и коммуникативные навыки. Компетенции – ГОСы. ФГОС ВПО «Лечебное дело», 2009. Как формировать и как оценивать? Результаты анкетирования удовлетворенности работодателя. Обучение, основанное на компетенциях. Основные категории клинического преподавания (Стэнфордская программа улучшения клинического преподавания). Климат обучения. Цель оценки. Сбор анамнеза больного. Как это делаем мы! 6 интерактивных компонент пациент-центрированного процесса. Видео консультации больных. Методы оценки, рекомендованные ACGME. Анкета оценки 360°. Документирование компетенции. Паспорт и программа формирования компетенции.