Когнитивно-прагматические аспекты лингвистических исследований : сборник научных трудов

Сборник научных трудов. — Калининград: Калинингр. ун-т. , 1999. — 95 с. — ISBN 5-88874-118-3. Сборник освещает актуальные проблемы когнитивной семантики и прагматики и вносит определенный вклад в развитие когнитивно-прагматической мегапарадигмы. Авторы исследуют критерий контролируемости действия, заложенный в семантике глагольной лексемы; вскрывают механизм порождения и развития многозначности через вторичную номинацию; анализируют типы фреймов, лежащие в основе терминосистем; на примере концептуальных метафор описывают когнитивную схему организации и хранения знаний; доказывают, что концепт словообразовательного значения деривата может служить базой когнитивного анализа. В отличие от предыдущих выпусков данный сборник отводит место прагматике перевода, а также когнитивным и коммуникативным проблемам методики. Предназначен для специалистов по общему и частному языкознанию, преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов языковых вузов. Содержание. В. И. Заботкина. Когнитивно-прагматический подход к неологии. О. В. Александрова. Проблема дискурса в современной лингвистике. Т. Д. Алексеева. Переработка информации при устном переводе. Е. М. Антипенко. Культура общения и язык (к вопросу межнационального языкового общения). Л. М. Бондарева. Прагматика авторского комментария в текстах ретроспективной направленности. Л. Б. Бойко. Антропоним как объект герменевтического толкования при переводе художественного текста. С. И. Болдырева, М. В. Болдырева. Политически корректный язык. М. А. Болотина. К вопросу о скрытых грамматических категориях: признак контролируемости в семантике предиката. И. В. Бондаренко. Функционирование метафоры в научной речи. Е. Л. Боярская. Некоторые особенности механизма порождения производных значений полисеманта. А. О. Бударина. К проблеме использования ролевой игры в формировании коммуникативных способностей студентов. Е. К. Гизерская. Стратегии чтения: дидактический аспект. И. А. Громова. Когнитивные аспекты семантики юридического термина. Т. П. Желонкина. Эргативные глаголы в современном английском языке. Л. П. Кожевникова. Семантика художественной детали. Л. А. Липилина. Пропозициональный уровень репрезентации метафорического значения (на материале новых метафор современного английского языка). Д. А. Салькова. Концептуализация и семантико-словообразовательные характеристики дериватов. Сборник научных трудов. — Калининград: Калинингр. ун-т. , 1999. — 95 с. — ISBN 5-88874-118-3.Сборник освещает актуальные проблемы когнитивной семантики и прагматики и вносит определенный вклад в развитие когнитивно-прагматической мегапарадигмы. Авторы исследуют критерий контролируемости действия, заложенный в семантике глагольной лексемы; вскрывают механизм порождения и развития многозначности через вторичную номинацию; анализируют типы фреймов, лежащие в основе терминосистем; на примере концептуальных метафор описывают когнитивную схему организации и хранения знаний; доказывают, что концепт словообразовательного значения деривата может служить базой когнитивного анализа.В отличие от предыдущих выпусков данный сборник отводит место прагматике перевода, а также когнитивным и коммуникативным проблемам методики.Предназначен для специалистов по общему и частному языкознанию, преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов языковых вузов. __Содержание.__В. И. Заботкина. Когнитивно-прагматический подход к неологии.О. В. Александрова. Проблема дискурса в современной лингвистике.Т. Д. Алексеева. Переработка информации при устном переводе.Е. М. Антипенко. Культура общения и язык (к вопросу межнационального языкового общения).Л. М. Бондарева. Прагматика авторского комментария в текстах ретроспективной направленности.Л. Б. Бойко. Антропоним как объект герменевтического толкования при переводе художественного текста.С. И. Болдырева, М. В. Болдырева. Политически корректный язык.М. А. Болотина. К вопросу о скрытых грамматических категориях: признак контролируемости в семантике предиката.И. В. Бондаренко. Функционирование метафоры в научной речи.Е. Л. Боярская. Некоторые особенности механизма порождения производных значений полисеманта.А. О. Бударина. К проблеме использования ролевой игры в формировании коммуникативных способностей студентов.Е. К. Гизерская. Стратегии чтения: дидактический аспект.И. А. Громова. Когнитивные аспекты семантики юридического термина.Т. П. Желонкина. Эргативные глаголы в современном английском языке.Л. П. Кожевникова. Семантика художественной детали.Л. А. Липилина. Пропозициональный уровень репрезентации метафорического значения (на материале новых метафор современного английского языка).Д. А. Салькова. Концептуализация и семантико-словообразовательные характеристики дериватов.