Кластеризация в современном образовании: методология и практика

СПб: СПбГЛТУ, 2016. — 200 с. — ISBN 978-5-9239-0688-2 В монографии на основе теории общественного воспроизводства разработаны методологические основы кластеризации (clustering) в современном образовании. Концепция совокупных инновационных образовательных ценностей представлена как политика и образовательная практика, которые путем создания региональным образовательным кластером совокупного инновационного образовательного продукта продвигают кадровый потенциал фирм и одновременно повышают конкурентоспособность субъектов кластера и качество жизни населения территории присутствия. Предложены методические подходы и конвергентные технологии создания совокупных ценностей. Приведены успешные практики формирования лесного инновационного образовательного кластера Республики Коми. Для специалистов в области образовательной деятельности, преподавателей вузов, представителей государственных структур, менеджеров, бизнесменов, научных работников, студентов и аспирантов, а также аналитиков, занимающихся разработкой государственной политики регионального развития в отношении системы образования.