Kinderseelenforscher : »Psychopathische« Schuljugend zwischen Pädagogik und Psychiatrie

In der Hansestadt soll Trüper zum ersten Mal Interesse für "pathologische Erscheinungen" gezeigt haben, "als er [es] in Bremer Schulen schon mit Abnormen zu tun" hatte, so schrieb sein Biograph Basedow Im Wilhelminischen Kaiserreich begannen Pädagogen und Psychiater, die »abnorme« Seele des Kindes zu erforschen. Insbesondere das »auffällige« Schulkind stand in ihrem Fokus. Nina Balcar analysiert in ihrem Buch die kontrovers geführte Debatte um die Grenzziehung zwischen Norm und Abnorm, zwischen Gesundheit und Geisteskrankheit, in der um die jeweilige Zuständigkeit für die Verwaltung und Behandlung der vermeintlich psychopathischen Kinder gestritten wurde. Vor diesem Hintergrund zeichnet sie die Entstehungsgeschichte der interdisziplinären Kinderforschung nach, die ihren Ursprung in Jena hatte, wo eine einzigartige Heilerziehungsanstalt für »psychopathische« Zöglinge entstand