Kernaufgaben Der Offenen Jugendarbeit: Auseinandersetzung Mit Selbstverständnis Und Eigenständiger Legitimation (german Edition)

Tobias Fimpler und Philipp Hannen beschäftigen sich mit der grundsätzlichen Frage nach der Legitimation der Kinder- und Jugendarbeit. Die Autoren weisen als Antwort auf diese Frage die Kernaufgaben insbesondere der Offenen Jugendarbeit in Bezug auf die Lebensphase Jugend aus und setzen dabei Schwerpunkte in der Betrachtung jugendlicher Entwicklung. Die Autoren zeichnen über die Darstellung der historischen Entwicklung des Handlungsfeldes sowie der feldeigenen Charakteristik unter anderem ein Bild der gesellschaftlichen und sozialisatorischen Rolle der Kinder- und Jugendarbeit und versuchen letztlich, eine Profilstärkung der Offenen Jugendarbeit sowohl im (selbstreflexiven) wissenschaftlichen Kontext als auch bezogen auf Politik und Kommunalverwaltung zu ermöglichen. Tobias Fimpler und Philipp Hannen beschäftigen sich mit der grundsätzlichen Frage nach der Legitimation der Kinder- und Jugendarbeit. Die Autoren weisen als Antwort auf diese Frage die Kernaufgaben insbesondere der Offenen Jugendarbeit in Bezug auf die Lebensphase Jugend aus und setzen dabei Schwerpunkte in der Betrachtung jugendlicher Entwicklung. Die Autoren zeichnen über die Darstellung der historischen Entwicklung des Handlungsfeldes sowie der feldeigenen Charakteristik unter anderem ein Bild der gesellschaftlichen und sozialisatorischen Rolle der Kinder- und Jugendarbeit und versuchen letztlich, eine Profilstärkung der Offenen Jugendarbeit sowohl im (selbstreflexiven) wissenschaftlichen Kontext als auch bezogen auf Politik und Kommunalverwaltung zu ermöglichen. Der Inhalt • Jugend - interdisziplinär betrachtet • Leistungen ausgewählter Sozialisationsinstanzen hinsichtlich der Lebensphase Jugend • Das Profil der Offenen Jugendarbeit • Offene Jugendarbeit und eigenständige Legitimation • Kritische Würdigung Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Sozialen Arbeit, insbesondere mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe • MitarbeiterInnen in der Kinder- und Jugendarbeit Die Autoren Tobias Fimpler und Philipp Hannen sind seit Abschluss ihres Masterstudiums "Jugendhilfe - Konzeptionsentwicklung und Organisationsgestaltung" an der FH Münster als Lehrbeauftragte im Fachbereich Sozialwesen sowie in der Praxis der Kinder- und Jugendarbeit tätig Inhaltsverzeichnis 5 1. Einleitung 6 2. Jugend – interdisziplinär betrachtet 10 2.1 Vorüberlegungen 11 2.2 Jugend – psychologisch 14 2.2.1 Zentrale Gedanken der Entwicklungspsychologie des Jugendalters 16 2.2.2 Entwicklungspsychologische Erwartungen an Jugend 27 2.3 Jugend – soziologisch 36 2.3.1 Zentrale Gedanken der Jugendsoziologie 37 2.3.2 Jugendsoziologische Erwartungen an Jugend 49 2.4 Jugend – Betrachtungen weiterer Disziplinen 55 2.4.1 Rechtswissenschaft und Kriminologie 56 2.4.2 Ökonomie, Politik- und Kulturwissenschaft 60 2.5 Zusammenfassung 63 3. Leistungen ausgewählter Sozialisationsinstanzen hinsichtlich der Lebensphase Jugend 66 3.1 Vorüberlegungen 67 3.2 Familie 70 3.4 Schule / Ausbildungssystem 82 4. Das Profil der Offenen Jugendarbeit 89 4.1 Die (theorie-)geschichtliche Entwicklung 89 4.2 Die strukturelle Charakteristik 95 4.3 Die Jugend als eine zentrale Bezugsgruppe 103 4.4 Die Sozialisationsaufgaben 105 5. Offene Jugendarbeit und eigenständige Legitimation 115 5.1 Selbstreflexive Schlussfolgerungen für den wissenschaftlichen Diskurs innerhalb des Arbeitsfeldes 115 5.2 Handlungsempfehlungen mit Blick auf Politik und Kommunalverwaltung 122 6. Kritische Würdigung 128 Literaturverzeichnis 130 Front Matter....Pages I-V Einleitung....Pages 7-10 Jugend – interdisziplinär betrachtet....Pages 11-66 Leistungen ausgewählter Sozialisationsinstanzen hinsichtlich der Lebensphase Jugend....Pages 67-89 Das Profil der Offenen Jugendarbeit....Pages 91-116 Offene Jugendarbeit und eigenständige Legitimation....Pages 117-129 Kritische Würdigung....Pages 131-132 Back Matter....Pages 133-143