Karl Dietrich Erdmann : Historiker, Wissenschaftsorganisator, Politiker

An IfZ Publication The first biography on Karl Dietrich Erdmann traces the development of his historical and political thought, but above all examines his role as a committed contemporary historian, academic organizer, and education policymaker in the former Federal Republic of Germany. Inhalt Danksagung Einleitung I. Vom Kaiserreich zum Nationalsozialismus 1. Sozialisation zwischen den Weltkriegen 2. In den Anfangsjahren des Nationalsozialismus 3. Lehrer und Schulbuchautor 4. Offizier im Zweiten Weltkrieg II. Neubeginn nach 1945 1. Ankunft im Westen 2. Später Karrieresprung 3. „Geschichte in Wissenschaft und Unterricht“ 4. Anfänge in der Kulturpolitik III. Konsolidierung in der Adenauer-Ära 1. Kalter Krieg und politisches Denken 2. Universitärer „Star“ in Schleswig-Holstein 3. Öffentliche Deutungsmacht IV. Intellektueller Erfolg in den sechziger und siebziger Jahren 1. Im Zenit des Erfolges 2. Fritz Fischer und die Kriegsschulddebatte 3. Wendezeiten 4. Homo Politicus V. Internationale Anerkennung und Kontroversen 1. Die Ökumene der Historiker 2. Späte Kontroversen Schluss Abkürzungsverzeichnis Quellen- und Literaturverzeichnis Personenregister Das Buch widmet sich der Lebensgeschichte eines der einflussreichsten Repräsentanten der sogenannten „Gründergeneration" der westdeutschen Geschichtswissenschaft. Auf Grundlage seines umfangreichen Nachlasses wird Karl Dietrich Erdmanns Denken und Verhalten im Nationalsozialismus, vor allem aber sein außergewöhnlicher Werdegang nach 1945 untersucht, der ihn bis in die höchsten Gremien nationaler Bildungspolitik und an die Spitze internationaler Wissenschaftsdiplomatie führen sollte. Im Zentrum der Arbeit stehen zum einen Kontinuitäten und Brüche in Erdmanns intellektueller Biographie, zum anderen seine Position als Stichwortgeber und Multiplikator im Kontext der liberal-konservativen Modernisierung der alten Bundesrepublik. "The first biography on Karl Dietrich Erdmann traces the development of his historical and political thought, but above all examines his role as a committed contemporary historian, academic organizer, and education policymaker in the former Federal Republic of Germany" -- publisher's website