KANT ALS KLASSIKER DER PHILOSOPHIE : zur produktion philosophischer klassiker und zu ihren... editionsbedingungen um 1900

This work analyses the interrelationship between the formation of a philosophical canon and the practice of editing, using the Akademie edition of Kant's writings as an example, and thus addresses a research desideratum. It focuses on the question of whether inner-philosophical discourses found their way into the editing process in this instance. Specifically, this study examines the philosophical controversy surrounding the first and second editions of the ‘Critique of Pure Reason’. Starting with neo-Kantianism, the analysis of the Akademie edition, whose compilation was presided over by Wilhelm Dilthey, forms the heart of the work. This project is related to the Kant edition by Ernst Cassirer as well as to other available texts by Kant within the classic book series. Cover I. Einleitung 1.1 Forschungsfrage 1.2 Kommentierter Aufbau 1.3 Methode II. Der Neukantianismus 2.1 Frühkantianismus 2.2 Entstehung und Ausbreitung des Neukantianismus 2.3 Kantbewegung 2.3.1 Kantianismus, Kantforschung, Kantphilologie: Eduard Zeller, Friedrich Paulsen, Hans Vaihinger 2.3.2 Die Fischer-Trendelenburg-Debatte 2.3.3 Cohens Darstellung der Fischer-Trendelenburg-Debatte 2.4 Die Marburger Schule: Hermann Cohen und Paul Natorp 2.5 Die Südwestdeutsche Schule: Wilhelm Windelband 2.6 Popularisierung Kants 2.6.1 Kant in Lehrbüchern. Darstellungen der Geschichte der Philosophie: Friedrich Ueberweg, Johann Eduard Erdmann, Kuno Fischer 2.6.2 Kant in der universitären Lehre 2.6.3 Kant in der Öffentlichkeit. Kant-Studien, Kant-Gesellschaft und Kant-Feiern III. Die Akademie-Ausgabe von Kants Schriften 3.1 Die Vorgängereditionen der Akademie-Ausgabe. Die Edition von Karl Rosenkranz/ Friedrich Wilhelm Schubert und die zwei Editionen Gustav Hartenstein 3.2 Die Königlich-Preußische Akademie der Wissenschaften zu Berlin. Ort der Forschung und Produktionsstätte von Editionen 3.3 Konzeption und Struktur der Akademie-Ausgabe 3.3.1 Planung und Umsetzung der Edition 3.3.2 Editorische Theorie und Praxis um 1900 3.3.3 Wilhelm Dilthey als Philosoph und Leiter der Akademie-Ausgabe 3.3.3.1 Diltheys Theorie der Geisteswissenschaften: Die Methode des Verstehens 3.3.3.2 Diltheys Auseinandersetzung mit Kant in seiner »Einleitung in die Geisteswissenschaften« (1883) 3.3.3.3 Diltheys Methode des Verstehens: Leben und Werk 3.3.3.4 Dilthey als Leiter der Akademie-Ausgabe 3.3.4 Rezeption der Akademie-Ausgabe 3.4 Die Marburger Konkurrenzausgabe von Kants Schriften IV. Die Klassiker-Buchreihen 4.1 Bedingungen ihrer Entstehung und Verbreitung Rechtliche und technische Neuerungen in der Buchherstellung 4.1.1 Die »Philosophische Bibliothek« im Meiner Verlag. Konzeption und Verbreitung 4.1.2 Die »Universalbibliothek« im Reclam Verlag. Konzeption und Verbreitung V. Schluss 5.1 Ergebnisse und Zusammenfassung: Theorie zur Kanonbildung in der Philosophie VI. Bibliographie VII. Verzeichnis von Abkürzungen und Siglen VIII. Anhang Die Arbeit analysiert das Wechselverhältnis von Kanonbildung und Editionspraxis am Beispiel der Akademie-Ausgabe von Kants Schriften und widmet sich damit einem Forschungsdesiderat. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob innerphilosophische Diskurse Eingang in die Editionspraxis gefunden haben. Konkret wird ihr anhand der philosophischen Auseinandersetzung um die erste und zweite Auflage der Kritik der reinen Vernunft nachgegangen. Ausgehend vom Neukantianismus bildet die Analyse der von Wilhelm Dilthey geleiteten Akademie-Ausgabe das Herzstück der Arbeit. Dieses Projekt wird mit der Kant-Ausgabe der Marburger rund um Ernst Cassirer sowie mit weiteren verfügbaren Texten Kants innerhalb der Klassiker-Buchreihen in Beziehung gesetzt.